三年级
英语课程是建立在语言的这三个相互关联的链,文学和文化。教学和学习计划应该平衡和整合三个链。一起,链重点发展跟知识、理解和技能听、阅读、观看,说、写和创造。学习英语是建立在概念、技能和流程早些年开发,和老师将重新审视并加强这些。
在年3和4,学生体验学习在熟悉的语境和上下文的范围与研究的其他领域的课程。他们从其他类与同伴和老师和学校的面对面和在线/虚拟环境。
学生参与的各种文本的享受。他们听,读,查看和解释说,书面和多通道文本的主要目的是美学,以及文本旨在告知和说服。这些包含传统口头文本包括原住民故事,图画书,各种类型的印刷和数字文本,简单的一章书,押韵诗,诗,小说类作品,电影、多模式的文本,戏剧性的表演,学生所使用的文本模型构建他们自己的工作。
文学文本基础年10的范围包括澳大利亚文学,包括口头叙事的传统原住民和托雷斯海峡岛民,以及当代文学这两个文化团体,和经典和当代世界文学,包括文本和亚洲。
文学文本,支持和扩展学生年3和4为独立读者描述复杂的事件序列扩展到几页,涉及不同寻常的事件在一个框架的熟悉的经验。信息文本包括增加复杂性和技术性的内容是和主题感兴趣的主题被研究的其他领域的课程。这些文本使用复杂的语言特性,包括不同的句子结构,一些陌生的词汇,大量的高频单词和单词需要解码phonically,和各种标点符号的约定,以及插图和图表,支持和扩展印刷文本。
学生创造一系列富有想象力,丰富和有说服力的类型的文本包括叙述、程序、表演、报告、评论、诗歌和博览会。
(来源:www.australiancurriculum.edu.au)
成就标准
接受模式(听力、阅读和观看)
三年级结束时,学生理解内容可以使用不同的文本结构取决于组织的目的文本。他们了解语言特性,图像和词汇选择用于不同的效果。
他们阅读文本包含不同的句子结构,标点符号规范,提供额外的信息和图像。他们使用语音和词汇知识流利阅读更复杂的单词。他们识别文字和寓意连接的想法在文本的不同部分。他们选择的信息,思想和事件与自己的生活相关的文本和其他文本。他们倾听othersa视图和做出适当反应,使用互动的技能。
生产模式(说、写和创建)
学生了解语言特性用于链接和序列的想法。他们了解语言可以用来表达感情和意见的话题。他们的文本包括写作和图像来表达和发展,在一些细节,经验、事件、信息、想法和字符。
创建一个学生熟悉和不熟悉的文本范围的观众。他们积极贡献类和小组讨论,问问题,提供有用的反馈和演示文稿。他们展示的理解语法和选择适当的词汇和标点符号写作的目的和背景。他们使用的知识letter-sound关系包括辅音和元音集群和高频单词拼写单词准确。重读和编辑他们的写作,检查他们的工作适当的词汇、结构和意义。他们写使用准确的加入字母形成的和一致的大小。
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的段落排序活动
6炒的段落让学生以正确的顺序序列。
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识别过程语言工作表
一组3个工作表来帮助学生识别程序语言。
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奥利奥®计划模板,有说服力的段落
帮助你的学生写好构造有说服力的段落使用奥利奥缩略词与这些计划模板。
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情态词信息
一套56词汇说服性写作基于形态的度。
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推理漫画——工作表
一系列的喜剧细胞工作表时使用教学生如何从日常生活中推断出信息。
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60理解策略任务卡
一本144页的资源包来帮助学生理解运用阅读理解策略。
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5程序编写刺激表
写作刺激表程序集中。
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支持和反对工作表
探索“为”和“反对”参数为五个不同的主题这组“为”和“反对”排序活动。
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有说服力的主题卡——低年级
一组有说服力的主题为低年级。
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NAPLAN-Style评估标准,丰富写作
一个NAPLAN-style标题旨在帮助教师评估学生的写作。
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奥利奥®说服性写作海报
帮助学生记住有说服力的文本的结构与这个有趣的奥利奥®缩略词。
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有说服力的文本计划模板(使用奥利奥)
计划模板对于学生写作时使用一个有说服力的文本。
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诗意的设备演示文稿
23 PowerPoint幻灯片编辑模板时使用引入学生诗意的设备。
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读者剧场脚本——狮子和老鼠
可以使用一个脚本,在读者的戏剧或戏剧会话,旨在学生6年。
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读者剧场脚本,我的宠物是什么?
可以使用一个脚本,在读者的戏剧或戏剧会话,旨在学生6年。
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信息文本写作——大象
写作活动帮助学生构建一个基于事实的信息文本信息。
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发现的主要思想——理解任务(雷雨)
任务教学时使用你的学生阅读理解策略。
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屈折的结局——拼写和后缀工作表
屈折的结尾连接拼单词,ing - s -和回想,一包打印工作表练习覆盖变形的结局。
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5有说服力的书面提示
激励你的学生通过这些说服性写作相关提示。
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钢段结构的海报和工作表
探索缩写感到帮助段技术在说服性写作课。
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做出推论理解工作表
任务教学时使用你的学生阅读理解策略。
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笔迹表-主题页1
十个主题书法表与你选择的字体。
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发展过程写作技巧幻灯片3年和4年
14 PowerPoint幻灯片编辑模板时使用教学学生对程序文本的结构和语言特点。
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读者剧场脚本——挫败了抢劫
可以使用一个脚本,在读者的戏剧或戏剧会话,针对学生8年。
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理解任务卡片——得出结论和推断
一组任务卡片来帮助学生理解读书的时候得出结论和推论。
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程序文本写作脚手架
脚手架表可用于编写一个程序文本。
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测序活动——雷暴(信息文本)
测序任务使用一个信息文本。
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信息文本清单——结构、语言和特性
一个清单供学生使用当校对和编辑他们的信息文本。
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读者剧场脚本——宠物救助
可以使用一个脚本,在读者的戏剧或戏剧会话,针对学生8年。
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写一首俳句诗工作表
2页表供学生学习如何写俳句诗。
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写一个有说服力的文本的海报
显示在你的房间这张海报的视觉提醒一个有说服力的文本的结构。
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解释文本写作——为什么火山爆发?
为学生搭建的写作任务完成当学习解释文本类型。