c .认为的方式有想象力,有创造力,释意和关键
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教学资源
前、中、后阅读非小说类问题——骰子
5不同版本的骰子时使用提问之前,期间和之后的阅读。
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理解——那不是我的宠物
一个有趣的剧本和组问题来帮助学生培养阅读和理解的策略。
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作者的目的工作表
教学资源帮助教导你的学生不同的原因作者可以写。
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连接与文本的海报
海报显示文本的概念自我,文字文本和文本世界。
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做出预测与照片——工作表
工作表时使用教授学生如何阅读时作出预测。
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前、中、后读小说问题——骰子
5不同版本的骰子时使用提问之前,期间和之后的阅读。
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姜饼人排序活动卡
使用这些童话故事活动卡片来帮助学生理解测序。
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报纸的主题- - - - - -读书报告模板和海报
一个有趣的报纸主题海报3本报告模板使用时应对文学。
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做出推论——空白模板
工作表时使用教学生读书的时候如何得出结论和推论。
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因果关系匹配的卡片
一组24卡,可以用来帮助巩固学生知识的原因和影响。
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作者的目的——排序表
教学资源帮助教导你的学生不同的原因作者可以写。
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童话故事写作
童话故事主题叙事写作教学包包含8个工作表和海报。
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鲨鱼的主题- - - - - -读书报告模板和海报
一个有趣的鲨鱼主题海报3本报告模板使用时应对文学。
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报纸的主题——图书馆读书报告模板和海报
一个有趣的报纸主题海报3图书馆读书报告模板使用时应对文学。
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前、中、后阅读工作表
一个工作表时使用提问之前,期间和之后的阅读。
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前、中、后阅读非小说类的问题——轮
5轮提问时使用的不同版本之前,期间和之后的阅读。
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理解——李子史密斯夫人
理解活动为低年级使用重新计票。
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我是什么玩具?定义匹配游戏,玩具
一组20拼图卡片的学生与玩具的照片,他们的定义。
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作者的目的——拼图活动
教学资源帮助教导你的学生不同的原因作者可以写。
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句子Starter Pack故事的想法
使用这个故事创意工具来帮助你的学生选择一个主题来写。
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理解——为什么熊有粗短的尾巴
一个有趣的剧本和组问题来帮助学生培养阅读和理解的策略。
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理解,狮子和老鼠
一个有趣的剧本和组问题来帮助学生培养阅读和理解的策略。
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激活先验知识,理解策略的海报
海报解释如何激活先验知识在阅读。
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书虫主题- - - - - -读书报告模板和海报
一个有趣的书虫主题海报3本报告模板使用时应对文学。
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真实的或虚构的句子和图片排序表
教学资源帮助教你的学生真实和虚幻的之间的区别。
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真实的或虚构的——动物的句子工作表
教学资源帮助教你的学生真实和虚幻的之间的区别。
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作者的目的——句子写作比赛
教学资源帮助教导你的学生不同的原因作者可以写。
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阅读侦探海报和横幅
8丰富多彩的阅读侦探海报和横幅显示在教室里。
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理解——三个比利山羊生硬地说
一个有趣的剧本和组问题来帮助学生培养阅读和理解的策略。
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把你的角色海报
海报提醒学生添加细节和描述他们的写作,使他们的角色。
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阅读侦探工作表
8读侦探工作表中使用引导阅读会议在教室里。
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前、中、后读小说问题——轮
5轮提问时使用的不同版本之前,期间和之后的阅读。