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数和图 - 在教室里
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课堂主题的动手活动，以引入绘图技巧。

寻找一种鼓励的方法计数技能的培养和理解数据同时表示？当您奠定了使用条形图的基础时，您是否在替代图片图之后？那么这是你的资源！

搜索和发现

大多数学生喜欢搜索并找到活动。使用此吸引人的搜索培养您的萌芽数据分析师，并找到模板及其匹配的空白图形表。

学生计算指定的项目数，然后使用小型操纵（如柜台，按钮等）作为标记。它们将标记放在正确的框中的图形模板上，从而创建具有具体对象的数据显示。

如果学生愿意，还包括黑白版本，如果他们希望来说是颜色的。

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数量和图形 - 果味零食

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计数和图形-水果款待

介绍绘图技能的果实主题的动手活动。

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是或否的形象？我的新玩具 - 工作表

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是还是不是？我的新玩具 - 工作表

学生设计玩具的任务，构成是或否的问题并收集回复。

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是或否的形象？问题 - 抽认卡

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是还是不是？问题 - 抽认卡

一组20个抽认卡对学生回答的“是或否”问题。

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课程

作者

Janeen照片
贾宁
约翰照片（教练）万博manbext手机官网下载
设计的约翰（教练）万博manbext手机官网下载
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