一个模板为学生总结时使用一个故事。
写一个故事总结的逻辑顺序是一种技巧并不总是自然而来的学生。它有利于学生使用脚手架来计划他们的总结。
这个资源坚持总结策略:一个人,想要的,但是,那么。
- 某人:主角是谁?
- 想要的:主角想要什么?
- 但是:问题是什么?
- 所以:问题解决了吗?
- 然后:这个故事是怎么结束的?
在使用这个模板创建他们总结手翻,可以扩展学生在他们的想法写一个更复杂的总结段落。
要使用这个资源,为学生提供两个页面。学生沿着虚线剪的第一页,和胶水的左边缘两页在一起。这将创建一个翻总结供学生使用。
这是一个很好的资源!
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