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学生在学习物质状态变化时使用的活动。
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第二阶段(KS2) -较低阶段包括三年级和四年级的学生。
在较低的关键阶段2,科学教学的主要重点是使学生扩大他们周围世界的科学观点。他们应该通过探索、讨论、测试和发展关于日常现象的想法来做到这一点。
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学生在学习固体、液体和气体的性质时使用的活动。
混合固体和液体以产生气体的实验。
这是一张巩固学生对固体到液体以及液体到固体状态变化的理解的作业。
一种探索固体、液体和气体性质的剪切和粘贴活动。
一种探索固体到液体状态变化的科学实验。
这是一个31页的可编辑的PowerPoint模板,用于教授学生关于固体、液体和气体的知识。
关于固体、液体和气体的性质的完形填空作业。
一种基于物质状态变化的工作表。
练习观察在一系列物体中使用的材料的特性的工作表。
一份来自5年级杂志(第3期)的科学报告的理解工作表。
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