这是一款有趣且富有挑战性的游戏，学生们要努力保持稳定的节奏。
在游戏中，你的音乐室将会响起各种乐器、时间签名和节奏!
每个学生都有不同的节奏，必须努力保持稳定的节奏而不出错。
节奏和时间特征从简单到复杂各不相同。提供一张空白卡片供您添加自定义节奏。
教学资源
健忘的管弦乐队-节奏挑战
PDF|9页|年:2 - 6
课程
关键阶段2 (KS2) -较低
第二阶段(KS2) -较低阶段包括三年级和四年级的学生。
音乐
应该教学生唱歌和演奏音乐，增强自信心和控制力。他们应该发展对音乐创作的理解，在音乐结构中组织和操纵思想，并从听觉备忘录中再现声音……
关键阶段2 (KS2) -上
第二阶段(KS2) -上阶段包括五年级和六年级的学生。
音乐
应该教学生唱歌和演奏音乐，增强自信心和控制力。他们应该发展对音乐创作的理解，在音乐结构中组织和操纵思想，并从听觉备忘录中再现声音……
作者
贾宁
设计的阿莉莎
万博manbext手机官网下载教起动出版
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