社交情绪学习(SEL)是教育过程中的一个重要部分，但在你繁忙的时间表中，很难找到时间来帮助孩子发展他们的社交技能，而你需要在180天内学习所有的学术知识。
如果你正在寻找一些将社交情绪学习融入课堂的简单方法，我们可以为你提供。我们整理了一些我们最喜欢的书，教会孩子各种各样的社交技能，还有一些你可以在教室里做的活动，把课程带回家。
教学生欣赏差异
评判花
当一个紫色的花朵豆芽在被布鲁斯主导的土地上，没有受欢迎的招待会......只是偏见，不信任和“ewww！”的合唱！
这是一本很棒的图画书，帮助老师和孩子们谈论理解和欣赏差异。
教室活动理念
让学生使用我们的纸链模板代表自己和他们的文化背景。
一旦他们画好了自己，给每个学生一颗心，让他们头脑风暴一些内在的东西，比如;感觉，爱和想法。然后，学生们把他们的心粘在纸链模板的背面，写下头脑风暴的单词。
一起加入所有学生，挂断纸链 - 谈论每个人在外面的看起来如何不同，但是，他们在里面都是一样的！
为自己的行为承担责任
但这不是我的错!
这是一个奇妙的故事，教你的学生区别谁过错它是谁责任它是。
这是一个帮助孩子理解他们需要坦白并对他们所做的选择负责的好方法!
教室活动理念
为学生提供一个可以以责备声明或责任声明结尾的场景。例如:
- 你没完成作业是因为你哥哥让你玩游戏机。
- 乔斯对你很刻薄，你却推了他!
学生用我们的漫画模板在美国，一部漫画需要以责备结尾，而另一部漫画则需要以责任结尾。以一种有趣的方式巩固这个重要的社会概念。
解决焦虑
威尔玛·珍，烦恼机器
每个人都感到恐惧，忧虑和忧虑。
这是一个解决焦虑问题的乐趣和幽默的书。它是以所有年龄段的孩子都与故事有关的方式完成的。
这本书的目标是给孩子们提供他们需要的工具，让他们感觉更能控制自己的焦虑。
教室活动理念
让学生们在便利贴上写下他们担心的事情。使用我们的T-chart图形组织者，学生将他们的粘滞便笺分解为“他们可以控制的忧虑”，并“他们无法控制的担忧”。
一个可爱的想法是让你自己的课堂担心帽子，学生可以把他们所有的担忧放进帽子！
教授听和听的重要性
我生命中最糟糕的一天！
RJ今天很不顺。他起床时头发上粘着口香糖，因为上学迟到而错过课间休息，数学作业得了零分，还把妈妈的厨房弄得一团糟。
RJ开始意识到他的问题是因为他不听或不注意方向。
教室活动理念
使用我们的社交技巧故事模板——做一个好的倾听者，和你的学生谈论每幅图中正在发生的事情。学生可以角色扮演成为一个好的倾听者，然后切割和排序的模板在正确的顺序!
社会规则的重要性
那条规则对我不适用!
这是一本很好的故事书，适合那些正在寻找一种有趣和引人入胜的方式来帮助解释在学校环境中设置规则的重要性的教师。
主角，面条，因为不遵守规则而陷入麻烦!他认为其中很多并不适用于他!他就不能休息一天吗?
教室活动理念
看看你自己课堂规则讨论它们的重要性，并让学生头脑风暴，如果每条规则不适用于他们会发生什么!作为一个班级决定公平的奖励和每条规则的后果。
解决在教室里喋喋不休
爱搬弄是非的人
一本设计精美的儿童读物，教会孩子们搬弄是非和说长道短的区别。
没人喜欢“搬弄是非者乔希”，因为他太爱搬弄是非了。但是有一天晚上，乔希醒来发现他的舌头很长，很黄，上面有亮紫色的斑点!一个坏坏的嘴巴会给他一个教训吗?
教室活动理念
创建一个教室里闲谈怪物．孩子们喜欢它，而且它仍然允许学生们表达他们的担忧。
您也可能希望显示我们的在告诉老师之前，先问问自己……海报让你的学生完成我们的举报vs报告工作表．
打断别人说话的社会问题!
我的嘴是火山！
这本书非常适合讨论关于谈话和打断别人的规则。这是一本必须拥有的书，添加到您的背到学校的藏书!
从路易斯的角度讲，这个故事为老师们提供了一种有趣的方式，通过倾听和等待轮到他们说话来教育孩子们尊重他人的价值。
教室活动理念
每个学生都创造了一个“喷发的轮子!””As a class, brainstorm what students can do if they are about to ‘erupt!’
使用四个想法，学生使用两张纸板和分裂销创建旋转轮。从一个中剪掉一块小季度，以便在旋转顶板时可以看到每个策略。
我用我们的社交故事 - 标识和模板轮子上的图像。
可以使用的另一个资源是我们的社会故事——等待轮到我发言．
教授个人空间的概念
个人空间营地
这是一个奇妙的故事，教孩子们关于个人空间!这是一个比较“外太空”和“个人空间”的诙谐故事!”The main character (Louis), a self proclaimed space expert, goes on a learning journey of personal space.
教室活动理念
使用您的班级头部和使用Hoola Hoops的标签。
学生们跑的时候必须抱着铁环。被称为“它”的人试图把他/她的呼啦圈撞到其他学生的呼啦圈上。如果他/她撞到任何人，这个人就是“他/她”!
另外，如果任何玩家在游戏期间不小心碰到另一名球员的箍，他们的泡沫'POPS'并出去！他们必须把箍放在地上，坐在里面！
讨论欺凌的重要话题
欺负bean
这是一个有趣的故事，教你的学生在遭遇欺凌时变得积极主动。它讨论了为什么霸凌会发生，以及他们可以做些什么来阻止它。最后，一本欺凌弱小的书，对旁观者说话!
教室活动理念
“揉皱的纸”活动被广泛宣传，作为一种很好的方式，视觉上描绘了欺凌留下的伤疤。
”宝拉——纽约的一位老师在给她的学生上有关欺凌的课时，给他们做了下面的练习。她让孩子们拿一张纸，告诉他们把它揉成一团，踩在上面，把它弄乱，但不要撕烂它。然后，她让他们把纸展开，把它弄平，看看它伤痕累累，脏兮兮的。然后她让他们告诉它他们很抱歉。现在，尽管他们说他们很抱歉，并试图修复那张纸，她还是指出了他们留下的所有伤疤。无论他们如何努力，那些伤疤永远不会消失。当一个孩子欺负另一个孩子时，他们可能会说对不起，但伤疤永远都在那里。教室里孩子们脸上的表情让她明白了这个道理。”～Buzzfeed：来自纽约老师的令人敬畏的欺凌课
