一组五颜六色的框架模板。
这组四个空白的框架工作表包括每个页面上的10次tens帧。
将这些工作表结合使用：
课程
ccss.math.content.k.cc.b.4
了解数量和数量之间的关系；将计数连接到基数。
ccss.math.content.k.nbt.a.1
将数字从11到19分成十个，以及其他一些数字，例如，使用对象或图纸，并通过图形或方程记录每个组合物或分解（例如18 = 10 + 8）；了解这些数字是综合...
ccss.math.content.1.nbt.b.2
理解两个数字的两个数字代表数量和数字。理解以下特殊情况：
ccss.math.content.1.nbt.b.2.a
10可以被认为是十捆的十束 - 称为“十”。
ccss.math.content.1.nbt.b.2.b
从11到19的数字由十个和两个，三个，四个，五个，六个，六个，七个，八个或九个组成。
ccss.math.content.1.nbt.b.2.c
数字10、20、30、40、50、60、70、80、90指的是一个，两个，三，四，五个，六个，六个，七个，八或九十个（和0）。
作者
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