在教授学生阅读理解策略时使用的任务。
在教学学生时使用这种理解任务如何在阅读时区分事实和意见。任务包括：
- 关于斑马的理解通道
- 问题和活动
- 给老师的答题卡。
教学资源
区分事实与意见 - 理解任务
PDF.|5页|成绩:3 - 6
课程
ccss.ela-incaryacy.ri.3.1
询问并回答问题以证明对文本的理解，将文本显式作为答案的基础。
CCSS.ELA-LITERACY.RI.4.1
在解释文章明确说明的内容和从文章中推断的时候，要参考文章中的细节和例子。
CCSS.ELA-LITERACY.RI.5.1
在解释文本明确和绘制文本推断时，请从文本中准确地引用文本。
ccss.ela-incaryacy.ri.6.1
引用文本证据，支持分析文本明确所说的内容以及从文本中汲取的推断。
Elar 4.6（f）
制定推论并使用证据来支持理解;
Elar 5.6（f）
制定推论并使用证据来支持理解;
作者
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