定义并讨论相关词汇多样性与平等使用这个梦幻的写作活动。
多样性和包含词汇——课程目标
当讨论使用这个教学资源文化的多样性与你的学生平等。
包容性的词汇的学生将探索:
|
|
学生可以查找字典中的每个词或解释它的意义在自己的文字里。年轻的学生们可以画图像,而不是写作的定义。
通过完成这次活动,学生们展示咨询参考资料的能力(例如,词典,词汇,辞典)找到一个词的发音或确定澄清其精确的意义或词性。
脚手架和扩展
这个活动的词汇可以用来补功课:
和更多!
组装你的平等的词汇书
每页有五个词来定义。根据课的长度和深度,学生可以创建一个完整的工作簿或定义分割成两个独立的梦幻。
组装的梦幻,把单词和定义页面在这里胶的部分。学生将会沿着虚线剪上面模板创建梦幻。
这个资源以多种方式做好准备
单击下载按钮将这个文件保存为PDF。
将这种教学资源转化为可持续的活动,打印几张卡片纸和他们陷入的白板的袖子。学生可以用白板笔记录他们的答案,然后擦除和重用。
此外,项目工作表到一个屏幕上,通过这类的学生在他们的笔记本记录他们的回答。
不要停止!我们有更多的社会和情感学习活动来减少规划课时间:
0评论
写一个评论帮助其他老师和家长喜欢自己。如果你想请求更改这个资源,或报告一个错误,选择相应的选项卡。