在评估学生流利度时使用的小说文本。
当计算学生在一分钟内能读多少正确的单词时，使用这个教学资源来确定他们的水平阅读流畅性．
资源包括:
- 老师的指令
- 学生阅读文章
- 教师记录表。
建议说明
1.根据学生的独立阅读水平，选择一分钟的流畅阅读短文。独立阅读通常归类为95%-100%的准确率。
2.给学生一份阅读材料。让学生用他们最好的声音朗读课文，直到他们被要求停止。
3.用老师的阅读材料记录下学生在阅读过程中犯的错误。三秒内就能自我更正的单词不应该被取消
归类为错误。
4.用一分钟内正确的单词数减去错误数来计算学生的平均阅读速度。
5.如果所选的文章对学生来说太简单或太有挑战性，可以用一篇更合适的文章来重复评估。
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