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我有,谁有?游戏-互补角和补角

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PDF|7页|成绩:4 - 7

一个全班游戏,加强学生对补角和补角的理解。

用这个互动游戏来教你的学生余角和补角

打印和切割游戏卡。给每个学生一张卡片。

说出“我是起跑者”这句话的学生要站起来读卡片,开始游戏。

一旦他们看完自己的线索,卡片上有互补角或互补角的学生就站起来读卡片上的内容。

游戏继续进行,直到最后一个人念出“完成”。

此资源还可以用作数学中心活动让学生像多米诺骨牌一样将卡片首尾匹配,形成一个循环。

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