一个模板,学生比较和评论一部电影和一本书,构建一个三维爆米花盒。
这个教学资源给学生一个机会来审查和比较相同的故事书和电影之间的界线。有很多电影启发的书,但总有创造性的两者之间的差异,设置他们的一部分。学生将能够使用他们的知识写的比较,总结,性格观察,个人评论,出版/生产细节。完成两个评审模板后,学生将能够创建他们自己的3 d爆米花盒和电影喝杯。
教学资源
电影和书——模板
PDF|2页|成绩:3 - 6
课程
CCSS.ELA-LITERACY.RL.3.2
讲述故事,包括寓言、民间故事和神话从多元文化;确定中心思想,教训,或道德并解释它是如何通过文本的关键细节。
CCSS.ELA-LITERACY.RI.4.2
确定一个文本的主要思想和解释它是如何支持的关键细节;总结课文。
CCSS.ELA-LITERACY.RI.5.2
确定两个或两个以上的主要思想的文本并解释它们是如何支持的关键细节;总结课文。
CCSS.ELA-LITERACY.RI.6.2
确定一个文本的中心思想,以及它是如何通过特定的细节;提供一个总结文本不同于个人的意见或判断。
ELAR 3.7 (D)
复述和解释文本的方式维持意义和逻辑顺序;
ELAR 3.7 (E)
在记事等有意义的方式与来源,注释,随笔,或者说明;
ELAR 4.7 (D)
重述、解释或总结文本的方式维持意义和逻辑顺序;
ELAR 4.7 (E)
在记事等有意义的方式与来源,注释,随笔,或者说明;
ELAR 5.7 (D)
重述、解释或总结文本的方式维持意义和逻辑顺序;
ELAR 5.7 (E)
在记事等有意义的方式与来源,注释,随笔,或者说明;
ELAR 6.6 (D)
解释和总结文本的方式维持意义和逻辑顺序;
ELAR 6.6 (E)
在记事等有意义的方式与来源,注释,随笔,或者说明;
作者
罗伊斯(教起动万博manbext手机官网下载器)
设计的克莱顿
万博manbext手机官网下载教起动出版
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