你的学生使用强介绍性的短语有说服力的写作。
设置你的学生在正确的轨道上与这些强大的介绍性的短语有说服力的房间g。给你的学生一份胶水在他们写日报,或者打印出小报的大小和使用它们作为锚图表在教室里。
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课程
CCSS.ELA-LITERACY.W.3.1.A
介绍他们写的主题或文本,国家的意见,并创建一个组织结构,列出原因。
CCSS.ELA-LITERACY.W.4.1.A
介绍一个主题或文本很明显,国家的意见,并创建一个组织结构中,相关的想法被分组来支持作者的目的。
CCSS.ELA-LITERACY.W.5.1.A
介绍一个主题或文本很明显,国家的意见,并创建一个组织结构思想的逻辑分组来支持作者的目的。
CCSS.ELA-LITERACY.W.6.1.A
介绍声称(s)和组织的原因和证据清楚。
ELAR 3.12 (C)
写好辩的文本,包括意见的文章,使用类型特点和工艺;和
ELAR 4.12 (C)
写好辩的文本,包括意见的文章,使用类型特点和工艺;和
ELAR 5.12 (C)
写好辩的文本,包括意见的文章,使用类型特点和工艺;和
ELAR 6.11 (C)
使用类型特点和工艺组成multi-paragraph好辩的文本;
作者
吉尔(教起动万博manbext手机官网下载器)
设计的克莱顿
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