一个可解码的文本，具有制作/ oy / sound的各种图形。
一个基本方面语音意识是理解，多个图形可用于表示单个音素。为此，学生必须首先熟悉特定音素的声音。是时候大声朗读来探索/ oy / sound！
探索/ OY /声音
这个音素去污剂故事，罗伊的玩具，探讨了一些使字形的/ OY /（如b中oy.） 声音。其中包括有向图“OY”和“OI”。
如何使用此资源
个人或小组活动
与文本的副本，为学生们提供。让他们朗读故事。每次他们听到/ OY /声音的时间，让学生高光或颜色包括这种声音的话。
全级活动
将文本投影到白板上。向学生们大声朗读文本。每次听到/ oy / sound时，让学生以某种方式表明这一点，例如，把手放在头上，站起来，拍手。之后，讨论在文本中制作/ OY /声音的各种图形。
答案的关键是包含在下载。
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