一套在课堂上使用的工作表，巩固小学、中学、暖色、冷色的知识。
颜色可以分为不同的类别。
这套课堂作业让学生:
- 将颜色分为原色和副色
- 把它们剪下来，按正确的顺序粘到色轮上
- 识别暖色和冷色
- 把它们的颜色分类，然后把每一种颜色都剪下来
- 将它们的颜色按正确的顺序排列到暖色轮和冷色轮上。
教学资源
主要、次要、暖色和冷色工作表
PDF|6页|成绩:K - 6
课程
艺术K.1 (B)
识别艺术元素，包括线条、形状、颜色、纹理和形式，以及设计原则，包括重复/模式和平衡，在环境中。
艺术1.1 (B)
识别艺术元素，包括线条、形状、颜色、纹理和形式，以及设计原则，包括强调、重复/图案和平衡，在自然和人造环境中。
艺术2.1 (B)
识别艺术元素，包括线条、形状、颜色、纹理、形式和空间，以及设计原则，包括强调、重复/图案、运动/节奏和平衡。
艺术3.1 (B)
在讨论艺术元素时，包括线条、形状、颜色、纹理、形式、空间和价值，以及设计原则时，要使用适当的词汇，包括强调、重复/图案、运动/节奏、对比/变化、……
艺术3.1 (C)
讨论作为构建模块的艺术元素和作为艺术作品组织者的设计原则。
艺术4.1 (B)
在讨论艺术元素时，包括线条、形状、颜色、纹理、形式、空间和价值，以及设计原则时，要使用适当的词汇，包括强调、重复/图案、运动/节奏、对比/变化、……
艺术4.1 (C)
讨论作为构建模块的艺术元素和作为艺术作品组织者的设计原则。
艺术5.1 (B)
在讨论艺术元素时，包括线条、形状、颜色、纹理、形式、空间和价值，以及设计原则时，要使用适当的词汇，包括强调、重复/图案、运动/节奏、对比/变化、……
艺术5.1 (C)
讨论作为构建模块的艺术元素和作为艺术作品组织者的设计原则。
作者
克里斯蒂安
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