可以在读者剧院或戏剧会议期间使用的剧本,该剧本针对10年及以上的学生。
场景:汉塞尔和格雷特尔在树林里迷失了。他们非常饥饿,遇到了一个由甜食制成的房子。
ROLES (4): Narrator, Hansel (young boy), Gretel (young girl), Nancy (old woman)
READER AGES: 10 years and over
脚本可用于黑白版本和颜色版本。
可以在读者剧院或戏剧会议期间使用的剧本,该剧本针对10年及以上的学生。
场景:汉塞尔和格雷特尔在树林里迷失了。他们非常饥饿,遇到了一个由甜食制成的房子。
ROLES (4): Narrator, Hansel (young boy), Gretel (young girl), Nancy (old woman)
READER AGES: 10 years and over
脚本可用于黑白版本和颜色版本。
以准确性,适当的速度和连续读数的表达方式读取等级文本。
以足够的准确性和流利度来支持理解。
以准确性,适当的速度和连续读数的表达方式读取等级水平的散文和诗歌。
以足够的准确性和流利度来支持理解。
以准确性,适当的速度和连续读数的表达方式读取等级水平的散文和诗歌。
By the end of the year, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poetry, at the high end of the grades 4-5 text complexity band independently and proficiently.
以足够的准确性和流利度来支持理解。
以准确性,适当的速度和连续读数的表达方式读取等级水平的散文和诗歌。
By the end of the year, read and comprehend literature, including stories, dramas, and poems, in the grades 6-8 text complexity band proficiently, with scaffolding as needed at the high end of the range.
发展和维持基础语言技能:聆听,说话,阅读,写作和思维 - 富裕。学生以流利和理解的方式阅读级别的文本。预计学生将使用适当的流利度(速率...
发展和维持基础语言技能:聆听,说话,阅读,写作和思维 - 富裕。学生以流利和理解的方式阅读级别的文本。预计学生将使用适当的流利度(速率...
发展和维持基础语言技能:聆听,说话,阅读,写作和思维 - 富裕。学生以流利和理解的方式阅读级别的文本。预计学生将使用适当的流利度(速率...
发展和维持基础语言技能:聆听,说话,阅读,写作和思维 - 富裕。学生以流利和理解的方式阅读级别的文本。预计学生将使用适当的流利度(速率...
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Combine literary plot diagrams and Social Studies standards with a French and Indian war story map worksheet.
Use this slide deck and accompanying materials to teach your students how to read, understand, and identify timelines.
Identify positive, comparative, and superlative adverbs in sentences with a set of twenty task cards.
Practice using positive, comparative, and superlative adverbs with an adverb worksheet.
Add hands-on literacy activites to your reading centers to help students identify, write, and learning the sound of letter K.
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