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教案
60分钟的课中,学生将独立编写一个历史叙述使用适当的文本结构、语言和特性。
60分钟的课中,学生将使用描述性的语言有效地创建一个叙事设置。
60分钟的课中,学生将共同构建一个简单的信息汇报一个动物。
60分钟的课中,学生将构建一个简单的信息汇报成对一个动物。
60分钟的课中,学生将写一个故事,成对,使用适当的文本结构、语言和特性。
60分钟的课中,学生将学习和应用校对和编辑技能。
60分钟的课中,学生将学习如何制定科学的质疑来启动一个科学调查。
评估任务中,学生将展示的元素的理解诗歌写的颂歌和民谣。
60分钟的课中,学生将独立写一个故事,使用适当的文本结构、语言和特性。
60分钟的课中,学生将会被介绍给一个研究任务对他们进行材料的选择。
1级替代教学日计划。
60分钟的课中,学生将圆的四位数字到最近的10 - 100。
2级替代教学天计划。
60分钟的课中,学生将讨论写作目标和探索课堂写作。
替代教学三年级一天计划。
为4级替代教学天计划。
60分钟的课中,学生将研究审美,情感和精神连接人与植被。
60分钟的课中,学生将连接数字的名字,数字和数量。
60分钟的课中,学生将探索过度捕捞的影响和潜在后果。
60分钟的课中,学生将探索森林砍伐的影响和潜在后果。
60分钟的课中,学生将识别并探索等值分数。
60分钟的课中,学生将轮5位数字到最近的10,100年和1000年。
单元计划
这数学单位地址的概念12和24小时的时间,时间表和时间表。
这英语单元设计引入历史叙述文本类型对高年级学生;具体来说,目的,历史叙述事实的结构和语言特征。