在英国国家课程
数学
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19 371年教学资源对于那些“啊哈”万博足球体育的时刻
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教案
这是需要多长时间?
30分钟的课中,学生将在时间顺序熟悉的事件序列。
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教案
我在家的一周
30分钟的课中,学生将选择与学生日常事件和动作,使连接家庭的例程。
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教案
我上周在学校
30分钟的课中,学生将了解并确定本周的日子和链接特定天熟悉的事件。
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教案
天的周
一个30分钟的课程中,学生将学习的日子以正确的顺序。
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单元计划
探索数字单元计划
这数学单位地址的数量概念涉及识别、排序和代表。
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教案
代表数据,评估任务
实践评估任务中,学生将展示他们对数字的理解从0到10可以以不同的方式来表示。
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教案
练习Subitising
60分钟的课中,学生将快速识别一个小的对象集合,subitising的使用。
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教案
Subitising小型集合
60分钟的课中,学生将使用subitising数小的集合。
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教案
连接数
60分钟的课中,学生将连接数字的名字,数字和数量。
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教案
计数集合
60分钟的课中,学生将数小集合识别“多少”。
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教案
许多故事和儿歌
60分钟的课中,学生将了解许多故事和押韵可以帮助计数。
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教案
数字模式
60分钟的课中,学生将识别模式数量20。
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教案
识别丢失的数据
60分钟的课中,学生将序列的数字从1到20和识别丢失的数据。
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教案
测序数据
60分钟的课中,学生将顺序从1到10的数字。
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教案
周围的数字
60分钟的课中,学生将在他们的环境识别数字。
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教案
确定的数字
60分钟的课中,学生将确定的数字从0到10。
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博客
对称的孩子——网格图活动(新资源)
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