生物和非生物教学资源的事情万博足球体育
的集合教育海报、ppt、实验、活动和工作表时使用教室里学习生物和非生物的东西。
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24的52教学资源“啊哈”的时刻万博足球体育
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教学资源
生物栖息地和他们的需求——透视画
开放式评估任务让学生展示他们对生物的理解和他们的需求。
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教学资源
做一个迷你水循环-实验
动手实验时使用调查水循环。
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教学资源
如何构建一个蚯蚓房子项目吗
一个全面的分步指南构建一个蚯蚓的房子。
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教学资源
科学模式匹配卡
一组89年任务卡片来帮助学生学习模式。
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教学资源
生物和非生物的事情字墙词汇
一组词汇有关生物和非生物的东西。
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教案
生物或非生物吗?
60分钟的课中,学生将识别功能的生物和非生物的东西。
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教案
生物需要什么?
60分钟的课中,学生将确定的四个基本需求生物。
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教案
生物需要氧气
60分钟的课中,学生将确定为什么生物需要氧气。
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教案
制造氧气的实验
60分钟的课中,学生将研究植物如何使氧气。
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教案
生物需要能量
60分钟的课中,学生将确定为什么生物需要能量。
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教案
气球火箭实验
60分钟的课中,学生将研究能量使事情如何移动。
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教案
生物需要水
60分钟的课中,学生将调查为什么生物需要水。
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教案
做一个迷你水循环实验
60分钟的课中,学生将研究水循环是如何工作的。
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教案
生物需要避难所
60分钟的课中,学生将确定为什么生物需要避难所。
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教案
住房建设实验
60分钟的课中,学生将研究如何保护可以保护生物。
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教案
栖息地的立体模型,评估任务
一个探究性评估的任务中,学生将演示的理解生物四个基本需求。
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教案
生活在我们周围
60分钟的课中,学生将激活先验知识对生物和非生物的东西。
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教案
询问生物
60分钟的课中,学生将识别小动物有不同的外部特征。
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教案
我们会在操场上Safari
60分钟的课中,学生将研究小动物的外部特征。
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教案
我们发现我们的操场上Safari什么?
60分钟的课中,学生将代表和沟通以多种方式观察和想法。
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教案
神奇的隧道掘进机
60分钟的课中,学生将确定一个蚯蚓的外部特征。
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教案
让我们构建一个蚯蚓的房子
60分钟的课中,学生将识别,生物生活在不同的地方他们的需求得到满足。
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教案
惊人的蚂蚁
60分钟的课中,学生将确定一只蚂蚁的外部特征。
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教案
蚂蚁喜欢什么点心?
60分钟的课中,学生将调查哪些食物蚂蚁喜欢吃。