一个几何模板,学生创建一个3D爆米花盒从2D网。
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儿童使用日常语言谈论大小,重量,容量,位置,距离,时间和金钱,以比较数量和物体并解决问题。他们认识,创建和描述模式。他们探讨了每个人的特点......
关键阶段1(KS1)涵盖第1年级和第2年级的学生。
关键阶段1中数学教学的主要重点是确保学生利用整数,计数和地方价值发展置信度和心态。这应该涉及使用数字,单词和四个操作,包括......
关键阶段2(KS2) - 下涵盖第3和第4年级的学生。
下关键阶段2的数学教学的主要重点是确保学生越来越熟练地掌握整数和四种运算,包括数字事实和位值的概念。这应该确保学生的发展……
关键阶段2(KS2) - 上涵盖年级的学生,第6和第6年。
上部关键阶段2中数学教学的主要重点是确保学生对数字系统的理解扩展,并将值放置到包括更大的整数。这应该开发学生在多个之间的连接...
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