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学生探索材料对象的一项有趣的分类活动。
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打印出黑白工作表，并为每个学生提供副本，或层压彩色图片卡和排序模板以制作游戏。如果使用游戏，学生将需要一支白板笔来记录适当列中对象的制成。图片瓷砖放在最后一列。
关键阶段1（KS1）涵盖了1年级和2年级的学生。
关键第1阶段的科学教学的主要重点是使学生能够体验和观察现象，更仔细地研究周围的自然和人文结构的世界。应该鼓励他们好奇并提出问题...
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实验将固体与液体混合以产生气体。
基于不断变化的物质状态的工作表。
练习观察一系列对象中使用的材料的属性的工作表。
学习固体，液体和气体的特性时，可供学生使用的活动。
在学习不断变化的物质状态时，学生要使用的活动。
探索固体，液体和气体的特性的切割和糊状活动。
关于固体，液体和气体特性的披肩工作表。
第5年杂志的科学报告的理解工作表（第3期）。
一项科学实验，探讨了状态从固体变为液体的变化。
一个工作表，以巩固您的学生对状态从固体和液体变为固体的变化的理解。
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