添加策略教学资源万博足球体育

简化教学加法策略本学年工作表,打印,数学游戏,更多的由小学教师为小学教师。在数学教学生使用策略灵活思考数字和将帮助他们发展自动性。这个集合包含curriculum-aligned资源很容易编辑你可以很容易区分资源个体学万博足球体育生和国家标准!

它已经一段时间因为你教数学,或者至少是这个课程的一部分?我们的老师团队知道四分之一的美国教师开关每年成绩,有时你可以用快速复习。

添加的策略是什么?

添加策略是指可以使用不同的方法和技术,我们的学生解决问题。这些策略的重要组成部分发展中流利和建立更深层次的概念的理解,更不用说更有效率比计算学生展示自己的数学力量!

添加策略的例子

寻找一些加法策略的例子,可以帮助学生更程序性的道路模型?这里有一些并排,可以使用:

1. 计算:从更大的数量和指望。例如,如果学生想找到7 + 3的总和,他们将从7开始,指望3 (8、9、10)。
2. 做10:想办法做一个数字10的倍数,然后添加剩余的数量。例如,如果你的学生是想找到7 + 4的总和,它们可以通过添加3和7到10剩下1添加。
3. 双打:之外的双打策略是基于事实,添加一个号码本身是一样的这一数字翻一倍。例如,添加8 + 7,可以认为它是7 + 7(= 14),然后添加一个8 + 7 = 15。
4. 债券数量:把问题分解成更小的部分,可以加在一起。例如,找到7 + 3的总和,你能想到的问题(5 + 2)+ 3。
5. 位值:添加大量使用位值。这个策略需要分解数据到个人数字并添加一列,从个位,十位,等等。
6. 精神的数学:使用心理数学快速有效地解决除了问题。这种策略涉及到使用心理数学技术,如舍入,前端估计和补偿。