关于仙境的童话故事的一套8个冻结框架任务卡。
在冻结框架中，一群学生共同努力，通过对场景进行沉默，一无所知的描述来表示故事的特定部分。学生使用身体和面部表情来创建一个冻结框架（如照片），从一篇文章中展示了一个特定时刻发生的事情。
这种教学资源是一套表现出童话仙境的童话故事的部分的任务卡。学生共同努力，以创建自己的冻结框架来描绘故事的部分。
教学资源
Alice在仙境中 - 冻结框架任务卡
PDF.|2页|等级：1 - 3
课程
剧院1.1（c）
模仿动作和声音;和
剧院1.1（d）
在戏剧性播放中模拟和创建动画和无生命对象。
剧院1.2（b）
通过模仿创造角色;
剧院2.1（d）
角色扮演，模仿和重新创建对话。
剧院2.2（b）
通过叙事哑剧，戏剧性的戏剧和故事戏剧化在现实生活中的角色和富有想象力的情况;
剧院2.2（c）
使用简单的PANTOMIME或PUPPETRY创建有限行动故事的戏剧;和
剧院2.4（b）
通过戏剧性戏剧，探索各种文化和历史经验。
剧院3.1（d）
反映环境，描绘角色，并在课堂戏剧中展示行动。
剧院3.2（b）
通过叙事哑剧，戏剧性的戏剧或故事戏剧化参与现实生活或富有想象力的情况的各种作用;
剧院3.2（d）
使用Pantomime和模仿对话戏剧化文学选择。
作者
娜塔莉
由设计设计约翰（教练）万博manbext手机官网下载
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