一组3个工作表供学生使用上下文线索练习以识别单词的含义。
使用上下文线索识别未知单词的含义时，请使用此资源。
学生将充当侦探，并确定单词和声明哪种单词或单词的含义帮助他们“解决”答案。
提供答案表。
课程
ccss.ela-literacy.l.2.4.a
使用句子级上下文作为单词或短语含义的线索。
ccss.ela-literacy.l.3.4.a
使用句子级上下文作为单词或短语含义的线索。
ccss.ela-literacy.l.4.4
根据4年级阅读和内容确定或阐明未知和多种义单词和短语的含义，从一系列策略中灵活地选择。
CCSS.ELA-LITERACY.L.5.4.A
使用上下文（例如，文本中的原因/效果关系和比较）作为对单词或短语的含义的线索。
Elar 2.3（b）
使用句子内外的上下文来确定陌生词的含义；
ELAR 3.3(B)
使用上下文句子内外矩阵行列式值ine the meaning of unfamiliar words and multiple-meaning words;
Elar 4.3(B)
使用上下文句子内外矩阵行列式值ine the relevant meaning of unfamiliar words or multiple-meaning words;
Elar 5.3(B)
使用上下文句子内外矩阵行列式值ine the relevant meaning of unfamiliar words or multiple-meaning words;
作者
Garrett
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