上级小学的11个讲话和听力目标标签。
这套目标标签旨在帮助学生发展他们的口语和听力技巧。这些目标可以帮助学生反思自己的工作，并对自己的学习更加负责。
打印并切割目标标签。学生可以将它们贴在书籍中，或者将它们放在书桌上，以提醒他们说话和听力目标。
最后提供了一组空白的标签，以添加自己的口语和听力目标。
使用PDF清单来跟踪每个学生的所有目标。
Excel电子表格可用于跟踪所有学生的目标。在the Excel spreadsheet, you can type a ‘y’ to get a green box that indicates the student has achieved that goal, an ‘n’ to indicate the child has not achieved the goal yet and a ‘w’ to indicate that the child is working toward achieving the goal.
这些目标标签可以与
使用适当的事实和相关的描述性细节来支持主题或文本的主题或文本，讲述故事或以有组织的方式叙述经验，以支持主要思想或主题；以可以理解的速度说话。
关于主题或文本的报告或提出意见，以逻辑为逻辑地对思想进行排序，并使用适当的事实和相关的描述性细节来支持主要思想或主题；以可以理解的速度说话。
提出主张和发现，以逻辑上的思想进行排序，并使用相关的描述，事实和细节来强调主要思想或主题；使用适当的眼神接触，足够的音量和清晰的发音。
表达由准确信息支持的意见，采用眼神交流，口语速度，音量，发音和语言惯例，以有效地交流思想；和
提供有组织的演讲，采用眼神交流，口语率，音量，发音，自然手势和语言惯例，以有效地交流思想；和
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