一个超级英雄的墙壁展示，为您的图书馆或阅读区。
这切割和组装墙壁显示器将只是在你的图书馆或阅读区展示的东西。
把斗篷剪下来组装起来，和漫画书挖空。
- 把披肩的每一部分都剪掉。
- 把匹配的字母标签贴在一起，做成一件大斗篷，大到可以让孩子站在前面。
学生们可以戴上面具，在斗篷前摆姿势拍照。将照片复制两份，一份供家长/监护人使用，另一份供展示墙使用!学生们会喜欢看到他们的照片被添加到展示中。
常年将它放在你的阅读区(以及学生的照片)，提醒学生他们正在阅读超级英雄!
教学资源
“我是阅读超级英雄”的墙上展示
PDF|15页|成绩:PK - 5
课程
ELAR K.4
培养和维持基本的语言技能:听、说、读、写和思考——自我维持阅读。学生独立阅读适合年级的课文。学生需要自己选择文本和int…
ELAR 1.5
培养和维持基本的语言技能:听、说、读、写和思考——自我维持阅读。学生独立阅读适合年级的课文。学生需要自己选择文本和int…
ELAR 2.5
培养和维持基本的语言技能:听、说、读、写和思考——自我维持阅读。学生独立阅读适合年级的课文。学生需要自己选择文本并复述。
ELAR 3.5
培养和维持基本的语言技能:听、说、读、写和思考——自我维持阅读。学生独立阅读适合年级的课文。学生需要自己选择文本并复述。
ELAR 4.5
培养和维持基本的语言技能:听、说、读、写和思考——自我维持阅读。学生独立阅读适合年级的课文。学生需要自己选择文本并复述。
ELAR 5.5
培养和维持基本的语言技能:听、说、读、写和思考——自我维持阅读。学生独立阅读适合年级的课文。学生需要自己选择文本并复述。
作者
艾玛(教起动万博manbext手机官网下载器)
设计的波阿斯巴斯
万博manbext手机官网下载教起动出版
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