一个简单的跟踪和二维图形的绘制工作表。
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跟踪和绘制二维形状——工作表
PDF|1页|成绩:PK - 1
课程
CCSS.MATH.CONTENT.K.G.A.2
正确名字形状不管他们的方向或总体规模。
CCSS.MATH.CONTENT.K.G.B.5
世界上模型形状的建筑形状组件(例如,棍棒和粘土球)和图纸的形状。
CCSS.MATH.CONTENT.1.G.A.1
区分定义属性(例如,三角形是封闭和三面)与non-defining属性(如颜色、定位、总体规模);构建和画形状拥有定义属性。
数学K.6 (A)
确定二维形状,包括圆形、三角形、矩形、和广场作为特殊矩形;
数学K.6 (F)
创建二维形状使用各种材料和图纸。
数学1.6 (C)
创建二维数据,包括圆、三角形、矩形、正方形,特殊矩形、菱形、六边形;
数学1.6 (D)
识别二维形状,包括圆形、三角形、矩形、正方形,特殊矩形、菱形、六边形和描述它们的属性使用正式的几何语言;
技能- PK V.C.1几何和空间意义
孩子的名字常见的形状。
技能- PK V.C.2几何和空间意义
孩子创造的形状。
- PK IX.B.1精细开发技能
孩子显示控制的任务需要有趣健康的力量和控制。
- PK IX.B.2精细开发技能
孩子显示增加控制的任务需要手眼协调能力。
作者
吉尔(教起动万博manbext手机官网下载器)
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