同音异形异义词的两个教育海报,,。
课程
CCSS.ELA-LITERACY.L.3.2.E
使用传统的高频和其他学习单词拼写和添加后缀基本单词(如坐,笑了,哭,幸福)。
CCSS.ELA-LITERACY.L.4.1.G
正确使用经常混淆单词(例如,,,两个;在那里,他们的)。*
CCSS.ELA-LITERACY.L.5.2.E
正确拼写单词grade-appropriate、咨询参考。
CCSS.ELA-LITERACY.L.6.2.B
拼写正确。
ELAR 3.2 (B) (2)
拼写同音异形异义词;
ELAR 3.3 (D)
识别、使用和解释意义的反义词,同义词,习语,同音异形异义词,同形异义词在文本。
ELAR 4.2 (B) (2)
拼写同音异形异义词;
ELAR 4.3 (D)
识别、使用和解释同音异形异义词的意义如统治/下雨了。
ELAR 5.11 (D) (xi)
grade-appropriate正确拼写的单词拼写模式和规则和高频词;和
ELAR 6.10 (D)(第九)
正确的拼写,包括一般条款如/混淆,影响/作用,/他们/它们,并/两/;
作者
吉尔(教起动万博manbext手机官网下载器)
设计的波阿斯巴斯
万博manbext手机官网下载教起动出版
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