这是更多?纸牌游戏

纸牌游戏帮助学生使用这个有趣的比较比较和订单号码在一个收集20。

这些多功能卡包含的图像表示数字1到20,可用于许多引人入胜的方式在教室里。

打印出这些卡片卡片纸和沿虚线剪卡创建一组可重用的类。将它们存储在一个可密封的袋子额外的长寿。

如何发挥“更多的是哪一个?”

有两种方法可以玩这些任务卡片数学中心活动:

• 把两个学生之间的卡片。每个学生扮演一个卡和他们一起决定哪些卡显示了一个更大的数字。打这张牌的人可以保持两个卡片。最多的学生卡在游戏的赢家。
• 另外,使用这些卡片作为一个独立的活动。鼓励你的学生卡片洗牌,命令他们从1到20。

分化为比较和排序数字使用这些卡片

• 脚手架的使用这些卡片通过引入他们全班或小组比赛。举起两张牌,并鼓励你的学生更多的选择。学生可以计算集合在一起,决定。
• 扩展学生独立的布局选择卡片和鼓励他们订单的卡片从最小到最大或最小最大。