学生使用他们的调查和地图的工作簿，同时了解因纽特人民的文明。
教学资源
世界地理：因纽特地区 - 工作簿
PDF|6页|等级：6
课程
社会研究6.3(一个)
确定并解释负责地方和地区人口模式的地理因素;
社会研究6.3 (C)
确定和定位主要的自然和人文地理特征，如地形、水体和各个地方和地区的城市中心;和
社会研究6.4(一个)
解释影响地方和地区经济活动位置的地理因素;和
社会研究6.4 (B)
确定地理因素，如位置、自然特征、交通走廊和障碍，以及影响社会政治关系的自然资源分布。万博足球体育
社会研究6.5(一个)
描述人们受到物理过程(如地震和气候)影响的方式;
社会研究6.5 (B)
识别和分析人们在不同地方和地区适应自然环境的方式;和
社会研究6.5 (C)
识别和分析人们改变自然环境的方式，如采矿、灌溉和交通基础设施。
作者
加勒特
由设计设计凯伦(教起动器万博manbext手机官网下载)
万博manbext手机官网下载教起动出版
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