该数学单元解决了年轻学习者的时间概念。它重点介绍了一周的日子，将熟悉的事件与特定日子联系起来，并按时间顺序进行测序。
它由4个课程组成，每个课程的持续时间约为30分钟。
课程和建议的时间范围的顺序仅应视为指南。教师应按照班级的个人学习需求加入课程。
包括监视学生对单位目标的理解的评估任务。
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学习时间！单位计划
5 x课程|适合等级：PK - 1
课程
测量技能 - PK - V.D.4
孩子使用语言来描述与时间传递相关的概念。
作者
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