单元计划

写一篇观点文章单元计划——五年级和六年级

11 x教训|适合的成绩:5 - 6

这个英语单元地址流派的观点写作;具体来说,如何编写一个有效的评论文章。

它由11课时间约60分钟。

的教训和建议时间序列framesshould被视为指导;老师应该步伐课根据个人学习需要的类。

一个独立的写作任务,可作为评估任务,包括在单位。的数量完成此任务所需的课程可能会有所不同从类到类。

目标

介绍写意见的目的。
识别并探索一篇观点文章的组织结构。
识别并探索一篇观点文章的语言特性。
识别并探索有说服力的设备。
识别并使用正确的段落结构。
改善一篇观点文章运用适当的语言特性和设备的知识。
写了一封意见,使用适当的文本结构、语言功能和设备。
研究证据包括意见演讲一个局部的问题。
使用适当的文本结构,构造一个意见演讲语言特性和设备。
学习和应用校对和编辑技能。
现在意见演讲类使用适当的口头表达能力。

准备学习

意见写作提供了出色的跨学科整合的机会。寻找有意义的整合的方法与其他学习领域如意见写作。科学,社会研究,技术。
开始之前,开发一个意见写墙在教室里。显示文本,词汇表和海报这将刺激学生的兴趣和整个单位协助他们的学习。对教学资源的例子显示在你的教室,浏览万博足球体育观点和论文写作类别教入门网站。万博manbext手机官网下载

使学生暴露在各种意见的文本之前和期间。阅读和查看意见文本如写信给编辑,广告和竞选演讲。为学生提供机会来阅读和回复意见文本。例子的观点理解教学资源,浏览万博足球体育理解文本的类别教入门网站。万博manbext手机官网下载

一些陪这个单位的资源计划万博足球体育之前需要准备的教学。由于这个原因,建议老师浏览所有课程开始之前。

教训

课程

CCSS.ELA-LITERACY.W.5.1
写评论文章主题或文本,支持一种观点,理由和信息。
CCSS.ELA-LITERACY.W.5.4
产生清晰而连贯的写作的发展和组织合适的任务,目的,和观众。(写作Grade-specific预期类型定义在标准以上1 - 3)。
CCSS.ELA-LITERACY.W.5.5
在同行和成人的指导和支持下,发展和加强写作所需要的规划,修改,编辑,修改,或尝试一种新的方法。(编辑惯例应该展示命令的语言标准1 - 3和公司……
CCSS.ELA-LITERACY.W.5.7
进行短期研究项目,通过调查使用多个来源来构建知识的不同方面的话题。
CCSS.ELA-LITERACY.SL.5.1
进行有效的协作讨论(一对一,在组和教师带领)与不同的合作伙伴在五年级主题和文本,建立在别人的想法和表达自己的清楚。
CCSS.ELA-LITERACY.SL.5.4
报告主题或文本或提出一个观点,测序思想逻辑上和使用适当的事实和相关的,描述性的细节来支持主要思想或主题;讲清楚在一个可以理解的速度。
CCSS.ELA-LITERACY.L.5.3
写作时使用的语言知识及其约定,来说,阅读或倾听。
CCSS.ELA-LITERACY.W.6.1
写参数与清晰的原因和相关证据支持索赔。
CCSS.ELA-LITERACY.W.6.4
产生清晰而连贯的写作的发展,组织,和风格是合适的任务,目的,和观众。(写作Grade-specific预期类型定义在标准以上1 - 3)。
CCSS.ELA-LITERACY.W.6.5
在同行和成人的指导和支持,发展和加强写作所需要的规划,修改,编辑,修改,或尝试一种新的方法。(编辑惯例应该显示命令的语言标准1 - 3…
CCSS.ELA-LITERACY.W.6.7
进行短期研究项目来回答一个问题,利用几个来源和调整调查在适当的时候。
CCSS.ELA-LITERACY.SL.6.1
进行有效的协作讨论(一对一,在组和教师带领)与不同的合作伙伴在6年级主题,文字,和问题,建立在别人的想法和表达自己的清楚。
CCSS.ELA-LITERACY.SL.6.4
目前的索赔和发现,测序思想逻辑上和使用相关的描述,事实,和细节来突出主要思想或主题;使用适当的目光接触,足够的体积,和清晰的发音。
CCSS.ELA-LITERACY.L.6.3
写作时使用的语言知识及其约定,来说,阅读或倾听。