使用这组16个任务卡，通过加减两位数的数字来练习解决1步和2步的文字问题。
在这个数学活动中，您的学生将继续建立加减法之间的关系，同时磨练他们的解决技能应用题．
学生将不得不决定是用减法还是加法来解数句。
在我们的任务卡中，学生将展示他们能够使用加减法策略解决1步和2步的单词问题，找出100以内的差或和。
如何使用这些加减法任务卡
给每个学生提供一张记录纸(包括)和任务卡。学生将解出和或差，并将答案写在记录纸上相应的位置。
一个答案的关键是包括学生独立检查他们的答案。
将这些任务卡与迷你白板、数学练习册和智能黑板一起使用，可以快速完成任务数学热身．
额外的支持和扩展
对于那些需要更多支持来磨练这一技能的学生，可以使用任务卡指导数学组限制应用题的数量。让学生掌握加减法的操作方法，或者鼓励学生画图来帮助他们解决问题。
挑战快速的终结者已经理解这个概念的同学可以和同伴合作，把卡片分开，然后轮流口头解释他们是如何得到答案的。这个动作可以让学生放慢速度，思考他们解决问题时所用的逻辑。
一个资源包含多个应用程序!
这里有一些你可能喜欢在数学课上使用这些任务卡的其他方法。
团队继电器
把你的班级分成两队，并给每队前面的两名学生一块白板。给学生展示一张任务卡，让他们在黑板上解决问题。第一个答对的学生赢得这张卡片，两名学生走到队伍的后面，把他们的白板交给下一个参赛者。在游戏结束时，拥有最多任务卡的团队获胜!
疾走活动
将卡片按数字顺序排列在教室周围，并给每个学生一张记录纸。将学生或成对的学生分配到一张起点卡上。给学生时间复习卡片，并将答案记录在试卷上相应的位置。学生们会在你的提示下转到下一张卡片(例如，“SCOOT”)。以这种方式继续下去，直到学生回到他们的起点。
展示给我看!
给每个学生一个迷你白板和一支白板笔。一次设计一个任务卡，并让每个学生解决他们的板上的总和。当每个人都写下他们的答案后，说:“展示给我看。”学生们会翻转他们的滑板，让你看到谁需要额外的支持。学生也可以结对或团队合作。
这个资源是由Allie Kleijnjans创建的，她是宾夕法尼亚州的一名教师，也是Teach Starter的合作者。万博manbext手机官网下载
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