以澳大利亚日为主题的手机活动，鼓励人们从第一民族的角度思考问题。
在学习主题时使用这个移动活动澳洲国庆日．
这个活动要求你的学生思考澳大利亚日的座右铭“反思”。尊重。“庆祝”的意思是关于如何庆祝澳大利亚日，并鼓励他们做研究“第一民族”人在他们当地。
以一种敏感的方式讲授澳大利亚日
澳大利亚国庆日不仅仅是一个庆祝节日，这项移动活动让学生们思考澳大利亚国庆日口号背后的意义。
引导课堂讨论的一些想法包括:
- 他们认为澳大利亚人的典型特征是什么?不同的人有什么不同?
- 为什么澳大利亚国庆日会被第一民族视为不尊重?
- 是什么让他们为自己是澳大利亚人而自豪?为什么这些事情对他们来说很重要，值得庆祝?
澳大利亚日对第一民族人民的影响
用这个手机作为谈话的开场白，谈谈自1788年1月26日以来第一民族人民的生活是如何改变的。鼓励你的学生研究你所在地区的第一民族群体，以及他们城镇的原始名称。
可能的开场白可以是:
- 你认为当只有(插入当地第一民族语言群体)居住在这里时，我们当地是什么样子?
- 你认为当地的动物和植物是如何被住在这里的人利用的?
- 现在住在这里的原住民的生活是怎样的?他们会如何看待这个地区从他们的祖先生活在这里以来所经历的变化?
为您的学生与澳大利亚日移动差异化
对于那些需要额外帮助的学生澳大利亚移动日-较低年活动询问这些问题的简化版本。
需要延期的学生可以利用这项任务为澳大利亚日创建一个新的座右铭，这是一个文化敏感和庆祝。
更多关于如何以文化敏感的方式教授澳大利亚国庆日的想法，请阅读我们的博客在21世纪的课堂上庆祝澳大利亚日．
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