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在教授学生阅读理解策略时使用的任务。
在教授学生如何在阅读时做预测时使用这个理解任务。任务包括:
运用理解策略来构建字面意义和推断意义,并开始通过对上下文、文本结构和语言特征的了解来评估文本。
运用理解策略建立字面意义和推断意义,扩展内容知识,整合和链接思想,分析和评估文本,在文本和studentsâ自己的经验和其他…
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使用理解策略来解释和分析信息和思想,比较来自各种文本来源的内容,包括媒体和数字文本,aboration,建立文本和studentsâ自己的经验或其他…
回应并撰写一系列文本,表达与自己相似或不同的世界观点
运用综合的技能、策略和知识,阅读、观察和理解不同媒体和技术的广泛文本
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运用理解策略建立字面意义和推断意义,扩展内容知识,整合和连接思想,分析和评价文本
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