可以在戏剧或戏剧课程中使用的剧本,针对6岁及以上的学生。
场景:一个传统的故事,解释了熊是如何有短尾的。
角色(4):旁白1,旁白2,熊,狐狸
读者年龄:6岁以上
脚本有黑白和彩色版本可供下载。
可以在戏剧或戏剧课程中使用的剧本,针对6岁及以上的学生。
场景:一个传统的故事,解释了熊是如何有短尾的。
角色(4):旁白1,旁白2,熊,狐狸
读者年龄:6岁以上
脚本有黑白和彩色版本可供下载。
阅读可解码和可预测的文本,使用发展中的短语、流利性、上下文、语义、语法和语音知识和新兴的文本处理策略,例如预测、监测意义和重读。
通过结合上下文、语义、语法和语音知识,使用文本处理策略,如监测意义、预测、重读和自我纠正,阅读短语和流畅性较差的文本。
通过结合上下文、语义、语法和语音知识,使用文本处理策略,如监测、预测、确认、重读、继续阅读和自我纠正,阅读范围不断扩大的不同类型的文本。
阅读不同类型的文本,结合上下文,语义,语法和语音知识,使用文本处理策略,例如监测意义,交叉检查和回顾阐述阅读新的和不同类型的文本与…
向观众呈现传达想法的戏剧,包括来自他们社区的故事
塑造和表演戏剧动作使用叙事结构和紧张的设计和脚本戏剧,包括土著和托雷斯海峡岛民戏剧的探索
我们为小学/小学教师创造优质的、可下载的教学资源,使课堂热闹起来!万博足球体育
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