19个教学资源对于那些“万博足球体育啊哈”的时刻
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教学资源
科学实验——要多长时间融化?
一个科学实验,探讨了从固体到液体状态的变化。
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教学资源
太阳热量转移吗?——科学实验
发现太阳热能转移和哪些对象吸收更多的热量,这对孩子的科学实验。
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教学资源
科学实验——保持热量
一个科学实验,调查材料是最好的绝缘子的热量。
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教学资源
科学实验,有热的感觉
一个科学实验,调查材料的导热性是最好的。
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教学资源
形式的能量——科学实验的孩子
研究机械、电、光、热、声音能量与这组科学活动的孩子。
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教学资源
融化和冻结-工作表
活动演示如何改变固体和液体之间的状态(再)可以添加或删除造成的热量。
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教学资源
移除热量——工作表
一个活动来展示各种液体加热时发生了什么。
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教学资源
有什么用呢?幻灯片——发展中一个假设进行调查
教学演示讨论一个科学假说的发展。
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教学资源
现在我理解幻灯片——建立一个坚实的实验结论
一个教育教学演示介绍学生R.E.R.U.N.方法编写一个科学的结论。
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教学资源
R.E.R.U.N.——写一篇科学结论简报
一个教育简报向学生介绍R.E.R.U.N.方法编写一个科学的结论。
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教学资源
R.E.R.U.N.——写一篇科学结论的海报
教育向学生介绍海报的R.E.R.U.N.方法编写一个科学的结论。
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教学资源
自由选择幻灯片,发展科学的质疑
教学演示讨论发展的科学的质疑。
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教学资源
启动一个科学调查工作表
工作表,以帮助学生科学调查的开始。
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教学资源
科学实验——改变阴影
一个科学实验,探讨了阴影如何改变一整天。
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单元计划
热单位的计划
这物理科学的单位地址热能的概念,包括热源、换热、热导体和热绝缘体。
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单元计划
改变国家单位计划
这种化学物质科学单位地址状态的变化是如何从固体到液体和液体到固体可以添加或删除热造成的。
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教案
增加热量
60分钟的课中,学生将调查当热应用于一系列的固体。
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教案
热绝缘体,保持热量
60分钟的课中,学生将调查的材料是最好的热绝缘体。
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教案
热导体,有热的感觉
60分钟的课中,学生将调查的材料是最好的热导体。