它可以棘手的学习者来说有重大突破吸收回教室。他们可能非常的实践规则,在学校每天的例程和结构需要!更不用说,不得不把他们的大脑经过长时间的工作休息真的可以测试一些孩子的限制。老师经常亏本,如何让学生在他们已经离开一段时间。
孩子们可能会发现学习困难经常发现比大多数转换回教室。
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所以,我们怎样才能打开这些孩子,让他们兴奋地学习?我们如何重新接触他们,并帮助他们回到教室吗?
如何吸引学生
我教学时一种混合班级4年级学生,每个假期后的第一个几周一个有趣的时间。大多数的孩子们渴望去渴望深入他们的新话题。然而一些,没有那么多读一个故事在假期!他们的大脑需要切换回工作模式。
幸运的是,有一些尝试和测试的方法来捕捉你的订婚的学生不愿意把自己推到学习。
# 1让他们知道你错过了他们
当然,我们总是错过我们的学生,当我们看不到他们一段时间!让你的学生知道你有多高兴,他们又回来了。重新建立关系与学生很可能没有想到学校当他们离开的时候是最重要的事情,当他们回到教室。
当一个孩子发现学习复杂的返回到学校,他们常常只关注消极的一面。
他们有多少艰苦的工作要做什么?他们能应付可能出现的焦虑和失败的感觉吗?帮助我们的学生记住他们是类的一个有价值的成员,不管他们的学习成果,扭转他们的态度是第一步。
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当你有很多的学生,这就意味着你要做这在大范围内!单出来作为个体在第一天,告诉他们你有多想念他们。他们已经看到和承认,他们是有价值的!
# 2让他们移动
很可能你的学生比以往更活跃而离开教室。他们是否已经度假或在家学习,调整回教室生活或许很难更多的“忙”的身体在课堂上!他们可能需要更多的移动自己的身体比你。
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让他们的身体移动白天不需要带走所有你需要做的学习!为什么不雇用一些主动学习游戏到你的课程来帮助他们保持专注,移动自己的身体吗学习可以提醒他们多么有趣吗?我们的主动学习资源包有一吨为你分享类有趣的活动。
# 3提供有效的社交机会
有时,一个扩展缺席课堂,会让孩子感到孤独。毫无疑问,第一天回来会有你的学生有点头晕,因为它们赶上他们的朋友和所有人分享,他们已经经历了!和这种兴奋的机会被包含休息时间和操场都不是很高。
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防止泡沫的兴奋,让他们在教室里社交方式生产。
为什么不提供有趣、引人入胜的活动来帮助他们重新与他们的同学当他们学习吗?组活动,等茎的挑战将确保他们一起学习加强自己与他们的朋友。
其他的想法有趣的集体活动可能包括创建一个组有说服力的广告为什么学校是学习的一个很棒的地方!
# 4链接到他们的经验
延长的原因缺席了一些孩子可能是创伤或混淆。也许他们有生病的亲人或生病的自己。他们可能只是一天早晨醒来,他们的整个日常颠倒了关闭学校。
这可能导致你的学生感到担心回到学校。如果他们已经错过了太多的工作吗?在学校如果有什么发生了变化呢?将老师明白他们经历过而他们已经走了吗?
告诉你的学生他们的感情是有效的与这首诗今天回学校,我们自己写的资源创造者,斯蒂芬妮Mulrooney。你的学生将意识到他们的想法解决,这将帮助他们发现他们并不孤单!
对于一些精彩的课堂活动与这首诗,读阿里的博客回到学校诗|儿童减少焦虑。
# 5让自己可用
一旦你的学生开始他们的学校工作,确保您入住,看看他们。如果你把它们完成工作当他们离开的时候,他们可能没有做过,即使他们工作还给你,这并不意味着他们理解它!
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虽然我相信你总是警惕地监测你的学生理解的设置工作,密切关注这些学生错过了大块的内容。先发制人接近他们帮助他们,使他们知道有一个安全网,让他们重回正轨,如果他们需要它。你甚至可能需要安排额外的学习追赶时间与某些学生放学后或休息时间,直到他们回到正轨。这将是值得的额外工作从长远来看当他们订婚了,跟上班上的其他同学!
# 6正面的肯定和强化
最后,一旦你的学生与他们的学习回到正轨,一定要让他们知道你欣赏他们的努力多少。一些积极的肯定可以帮助学生记住他们有能力克服speedbumps在路上学习!
给你的学生之一积极的肯定卡对孩子将提醒他们保持跟踪和推动他们可能与他们的学习的挑战。
像往常一样,与你交流学生家长延长期间及之后的缺席是至关重要的你的学生成功!
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