教室座位安排以灵感

英雄的形象
更新| 6分钟阅读

你感觉你的教室课桌可以有一点re-arrangement吗?你即将开始的新学年新教室吗?我们都在那里。我们花几个小时,建立我们的教室显示器和移动教室家具多次在孩子们踏进教室一步。然后,有高度数学的思维过程重新排列的桌子全年适合你们班上学生的不断变化的需求。这个博客强调许多教室里的桌子安排想法激发你!

教室座位安排的想法

找到一个教室桌子设置适合你和你的学生可以是一个棘手的任务。这里有一些优点和缺点,八个不同的教室的桌子安排思想的尝试和测试的老师知道。显然,有很多因素会影响工作的座位安排在你的教室。当然,主要的斗争是大小教室的家具你可以等。但是,我希望这个列表建议的座位安排一些灵感火花来帮助你让你的教学工作。

(1)分组

学生课桌在各种的分组编号组织是一种选择,可以为你和你的学生在你的教室。这种布局也被称为“豆荚”。

教室里的桌子安排等思想

这个设置,当然,非常适合于教室,做了很多组工作和协作。同样,如果你是一个老师发现“组织点”的竞争能够很好地保持学生的任务——这张桌子的布局是一个赢家!您可能想使用我们的一些分组海报教室命名您的组织和跟踪点。

反对“豆荚”桌子上配置包括:

  • 桌子移动很容易
  • 可以分散一些吗
  • 一些孩子将白板的旁边。

(2)混为一谈

让我们面对现实吧,30名左右的学生在教室里,会有各种各样的学习方式和学习需求。解决方法之一是混淆桌子安排并试图迎合各种学习方式和需求。

教室里的桌子安排等思想

另一间教室使用这台配置管理技术是没有设置的桌子。

有点像灵活的座位,学生可以移动的桌子上配置会对不同的学科领域为他们工作。这可能是比student-directed老师指导。如果你有一小群学生需要大量的教师帮助一个主题区域可以让他们坐在一个桌子布置等小型U形和自己中间的位置。

这种安排的明显的缺点是,学生可能不喜欢他们的朋友坐在不同的配置。也,你能迎合每个学生的学习需求?

(3)灵活的座位

灵活的座位不是一个新概念。老师爱这个概念或他们不。再一次,这真的取决于你班的学生和最适合他们。

如上所述在卡西的博客,灵活的座位:不真实的或不现实?灵活的座位大师说,这种形式的课堂“un-seating”更好地反映我们生活的这个高度互联和every-changing的世界。它本质上要求学生掌握技能,如灵活性、创造力、解决问题和协作。

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这样的座位安排是一个绝对教室里的变化。如果你想改变灵活的座位可能是一个想法有一个试用期,看看这样的布局将为你们班工作。有一个不同的灵活的座位选择,看看这是你的学生将能够应对,将改善他们的学习环境。

我们有一些灵活的座位期望海报这也帮助改变了如果这是你想做的事情。

灵活的座位海报

担心成本和如何设置它吗?

检查出这个老师和她的学生们设计他们自己的空间Student-Designed灵活教室座位之旅。让你的学生参与的过程是另一个奖金这个座椅设置。

(4)迷你U

这种布局是一个我经常使用在我早年的教室。它容易管理小组工作的好处没有学生被挤在一起,意味着他们有更多的个人空间。

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这种布局也有利于我,作为老师,我可以很容易地去工作和检查个别学生和马克。我常常坐在椅子上的一个“U”形状的小讨论,每组。

再次,这个设置将是你将有一些学生不面临的白板和其他面临白板,然而,可能有其他学生正面的看白板。

(5)简单的行

传统的桌子行仍然是一个选择,尤其是如果你做了很多工作。

教室里的桌子安排等思想

显然,这种布局不很好地满足小组/协作学习。然而,在教室里如果你有空间,你可以建立一个各种教室里其他组工作领域和保存个人的桌子的工作。

所有的学生都在这张桌子上布局将面临董事会和它有助于容易移动桌子,如果需要满足测试条件。

当课桌在行通常是老师看谁更容易的任务。然而,如果你有大量的学生在你们班这种布局可以把一些学生一个公平的方式远离白板和前面的类。

(6)体育场座位

稍有偏差的桌子行。体育场座位是另一个选项,可能工作——特别是对于旧一年的水平。

教室里的桌子安排等思想

这种布局又让老师更容易看到如果所有的学生都在任务的桌子是角度的一个点在教室里。这种布局也使用较少的地板空间,正如我们所知,有些教室非常,非常小的——更多的地板空间可以更好!我说的对吗?

这种布局不适合课堂,它涉及到很多组工作/协作。

(7)大型U形状

这张桌子布置概念是另一个我最喜欢的一个教室的布局。

教室里的桌子安排等思想

这种布局满足全班讨论,使学生能够轻松地看到他们的同学和在讨论与它们进行交互。

这种布局类似于小型u形,每个桌子上能够很容易地被教室的老师。再一次,这个布局不照顾好小组工作,但是学生仍然可以工作与旁边的人如果需要合作伙伴。

(8)双E

如果你是在一个小教室。这双E形可能只是办公桌布局将为你工作。

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这张桌子的配置创建两个小地毯在桌子的中间领域,这将为小组工作提供一些空间。

再次,这种布局使老师更容易得到帮助个别学生。这个布局还允许的灵活性,如果你有特殊的学生,需要面对白板可以确保他们正面临着教室的前面。

我们很想听到你的声音!什么其他的桌子上配置添加到这个列表吗?

2的评论

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  • 简普氏
    ·

    我使用一个变体行允许协作工作在2 s, 3 s或作为一个整体组6。? ? ? ?◾️◾️◾️◾️?◾️◾️吗?

    • 霍莉(教起动器万博manbext手机官网下载)
      ·

      谢谢你的评论,简!我经常用这些办公桌布局思想的变化在我的教室!

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