学习通过玩耍|主动学习游戏

英雄的形象
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不是很精彩,如果孩子们在学校学习的每一分钟他们吗?吃饭时学习,学习通过玩耍…而不是他们指定的“教训”?

我们从来没有强调full-to-the-brim课程。和会议报告的最后期限?没问题!

不幸的是,只是没有足够的时间每天的上课时间,适合一切我们希望我们能教我们的孩子。实际上,即使是最细心的孩子需要定期给大脑一个休息,所以做老师!你不能补习内容到每一天的每一分钟,你也不应该尝试。

老师总是在之间及时的课程交付,而不是导致我们的学生认知超载。

在我们的博客文章10种方法能够提高学生注意力,我们将讨论是多么重要大脑休息学生参与管理的一种方式。身体活动对重置浓度和奇迹是以你的学生在你的内容。

我知道你在想什么…因此,我们如何让这些必要的中断时间在不影响教学的时间吗?

学习通过玩耍教起动方式!万博manbext手机官网下载

我们的惊人的资源的创造者,罗伊斯,已经开发了一个主动学习资源包帮助你和你的学生最大化学习,减少大脑超负荷工作。

这个美妙的教学资源包含许多不同的游戏来促进有趣,活动方式修改你的内容。

主动学习通过玩耍游戏,学习

发挥他们作为一个整体类,或者在小群体!这些游戏造就伟大的修订活动,整合策略,或简单mid-lesson大脑休息。

读卡,确保你有你可能需要额外的设备或资源,看你的学生实现他们的学习目标在物理环境!万博足球体育

乘法跳房子游戏主动学习

帮助学生巩固乘法原理这个有趣的跳房子游戏。

设备:

  • 粉笔
  • 跳房子带编号的乘法事实序列。

怎么玩:

  1. 作为学生跳或踩在倍数,他们需要跳过计数每个乘法事实,然后重复。
  2. 一旦学生掌握了他们的跳跃计数,倍数可以删除,取而代之的是数字1 - 12所示。修改任何乘法事实!

学习通过玩耍——乘法跳房子

这个游戏还可以用于修改读写能力技能——强化语音、拼写和单词的快速可互换的广场!

方程的尾巴主动学习游戏

学习通过玩耍时可以更有趣又掺入了竞争!教基本的计算能力这个游戏。

准备:

  • 准备带的基本方程(或高年级更困难方程)。之前分发这些学生开始游戏。

怎么玩:

  1. 学生穿纸带方程对他们像尾巴一样。
  2. 接到指令后,学生旨在窃取其他学生的尾巴。为了保持一个偷来的尾巴,小偷必须正确地回答这个方程。如果他们成功,他们必须返回尾巴和所有者是免费的继续!

学习通过玩耍——方程尾巴

这个游戏可以用于很多不同的领域,使用词汇,语法规范,或局部问题的尾巴!

避开方程主动学习游戏

这个快速和令人兴奋的游戏可以应用到大量的不同的学习技能和修订。回答计算能力、读写能力、哈斯或科学问题从来没有更多的乐趣!

设备:

  • 一个软spongey球(最好是不止一个!)
  • 基本事实问题卡片数量

怎么玩:

  1. 学生排队靠墙。选择一个喷射器。
  2. 每个学生在躲避线卡和喷射器的问题都具有自己的一组问题卡片。
  3. 喷射器必须试着让学生“出”按他们的球的肩膀。学生们排队需要躲避或用手接球。
  4. 如果喷射器成功击中道奇,道奇需要展示他们的问题。如果喷射器说正确答案,道奇。如果喷射器是不正确的,他们必须与道奇队交换。
  5. 另外,如果道奇接住球,喷射器将从他们的套牌问一个问题。如果《麦田说正确的答案,他们交换位置的喷射器。如果他们不正确,他们。

学习通过玩耍,避开方程

Adver-Relays主动学习游戏

又掺入了一些戏剧!问你的孩子表现出他们的知识动词和副词这个活跃的游戏。这个游戏是一个很好的整合活动与我们一起使用强动词幻灯片强动词词墙!

准备:

  • 创建动词和副词词卡,然后收集他们在不同的桩。这些可以在一个类中创建头脑风暴让游戏更相关。

怎么玩:

  1. 安排至少全班分成了四个。建立你的中继距离(取决于你的学生的年龄和能力)。
  2. 要求每个学生选择一个神秘动词和副词的名片。你可能喜欢给学生5分钟收集任何他们想要的道具。
  3. 把组织均匀线两端的继电器。
  4. 开始比赛!第一个学生必须从两人的表演动作的组合卡。一旦他们达到课程的结束,下一个学生他们的组合。

学习通过玩耍——Adver-relay

学生访问他们的创造性技能以及动词和副词的巩固自己的知识,学习通过玩耍可以娱乐大家!

十加保龄球主动学习游戏

大家都知道大约十针打保龄球,但你听说过十添加保龄球吗?梳洗一番这个家庭最喜爱的一些许多事实!

设备:

  • 一个球
  • 白板或纸张记录结果
  • 十个编号玩乐(或一些塑料饮料瓶)
  • 光滑,平坦的表面

怎么玩:

  1. 安排你的课成双或三组。
  2. 要求每组设置他们的玩乐,在传统的三角形或一组。设置保龄球距离至少十个步骤远离玩乐。
  3. 学生碗球向玩乐,旨在打翻他们可以。
  4. 添加玩乐上的数字揭示一个分数。赢家是个体达到最大。

学习通过玩耍——十添加保龄球

打翻了玩乐还可以命令创建的最大数量,或安排从最小到最大!一场伟大的比赛,任何年龄层次。

分而治之主动学习游戏

促进团队建设与这个快速和容易部门游戏上。

准备:

  • 准备带的基本方程。之前分发这些学生开始游戏。

怎么玩:

  1. 为类提供一个部门方程。学生很快安排分成不同的小组代表回答。
  2. “余数”(那些剩下)消除玩游戏,例如膝盖标签。学生们需要保持在他们的团体,直到完成。
  3. 膝盖的获胜者标签是奖励,说下一个部门方程。群体驱散和找到一个新的号码!

学习通过玩耍,分而治之

当然,这个游戏是乘法,加法和减法!学习通过玩耍不应该有压力。最好的部分是,它不是一个淘汰赛,每一轮始于全班参与。

我们正在努力发布更多的主动学习游戏让你的大脑休息尽可能有效率!

这游戏是你最喜欢的?# teachstarter向我们展示您的类在行动!

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