固体、液体和气体的教学资源万博足球体育
时使用这组教学资源研究固体,液体和气体在你小学课堂。万博足球体育收藏品包括各种各样的海报,教室墙装饰和词词汇卡片。可以是一个元素周期表,可以显示在墙上的海报,或印刷小和给学生对科学课程。
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教学资源
元素周期表中元素的海报
一个明亮的和信息的元素周期表的海报。
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教学资源
科学页面边界(景观)字的模板
Microsoft Word模板页面边界与科学的主题。
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教学资源
科学页面边界字模板
Microsoft Word模板页面边界与科学的主题。
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教学资源
科学主题丰富多彩的页面边界
一组十个科学主题页面边界用作装饰或教室组海报。
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教学资源
相变物质的海报
海报显示物质的相变。
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教学资源
物质的状态的海报
了一幅海报,物质的状态。
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单元计划
改变国家单位计划
这种化学物质科学单位地址状态的变化是如何从固体到液体和液体到固体可以添加或删除热造成的。
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教案
改变状态——评估
评估任务中,学生将展示知识和理解如何添加和删除热会导致固体和液体改变状态。
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教案
回收案例研究——软塑料
60分钟的课中,学生将探索如何从固体变为液体和液体到固体可以帮助的过程中回收塑料。
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教案
去除热量
60分钟的课中,学生将调查当热量从一系列的液体。
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教案
增加热量
60分钟的课中,学生将调查当热应用于一系列的固体。
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教案
改变状态
60分钟的课中,学生将固体和液体之间的观察状态的改变可以通过添加或删除引起的热量。
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教案
物质的三种状态
60分钟的课中,学生将探索固体的性质,液体和气体。
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教案
什么状态?
60分钟的课中,学生将建立物质可分为固体、液体或气体。
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视频
我们的实验吧!——要多长时间融化?
这个接触和互动视频演示了一个科学实验,探讨了改变状态从固体到液体。
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教案
液体
60分钟的课中,学生将确定液体的可观测的特点以及它们如何以不同的方式表现。
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单元计划
事情的事实
这种化学物质科学单元探索固体的概念,液体和气体以不同的方式有不同的可观测的属性和行为。
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教案
理解物质的状态
评估任务,用来评估学生的知识和理解的固体、液体和气体,他们的属性和行为。
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教案
黏液——固体、液体或气体?
60分钟的课中,学生将认识到,并不是所有的物质都可以轻易分类的基础上可观察到的属性。
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教案
了解很重要!
60分钟的课中,学生将探索物质的状态及其变化的知识如何帮助行为和决策。
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教案
走,走,走!
60分钟的课中,学生将认识到,物质存在于不同状态取决于温度。
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教案
改变物质的状态
60分钟的课中,学生将探索固体,液体和气体在不同情况下的变化。
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教案
气体
60分钟的课中,学生将观察到气体质量和占用空间。
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教案
固体
60分钟的课中,学生将确定固体的可观测的特点以及它们如何以不同的方式表现。
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教案
有什么事吗?
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教案
事很重要!
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博客
所有关于水——简单的科学实验
为什么冰山漂浮?盐度是如何影响海洋的不同层?对孩子使用这两个简单的科学实验引入水密度和温度如何影响生态系统,可持续性和环境。