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音乐理论的海报

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PDF|7页|年:F - 7

一组7音乐对音乐活动海报提供信息,持续时间、动态、音调、结构、纹理和色调的颜色。

使用这个组教育的海报装饰你的音乐教室。

海报覆盖6音乐的概念包括:

持续时间

节奏的长度是声音和沉默。模式的长期和短期的声音和沉默。打底层普通脉冲。节拍分组称为一次签名。口音是一个强烈的节拍。节奏节拍的速度。音乐可以快或慢。

动态

音乐可以是软的。可以大声的音乐。音乐可以变得更大(高潮)。音乐可以柔软(渐弱)。响亮而柔和的声音音乐创造的对比。

球场

听起来向上移动,或保持不变。
旋律是一个序列的模式。和谐是两个或两个以上的音高的声音。明确的音高是在调整仪器听到(木琴,钢琴)。不定音高是听到不调谐的仪器(三角形,手鼓)。

结构

一段音乐的形式或计划。结构involves: motifs, phrases, themes and sections. Organised by: repetition, contrast and development. Music may include: an introduction, interludes and a closing section.

音色

声音可以用木头、金属、皮肤、字符串或声音。听起来可以吹,打,弹奏,采摘,刮和鞠躬。

纹理

乐器演奏的数量。复调结构是许多乐器演奏。单音织体是一个没有伴奏的旋律。主音织体是旋律和伴奏一起工作。

课程

  • 是富有想象力的

    儿童使用他们所学到的东西对媒体和材料在原始方面,考虑用途和目的。他们代表自己的想法,通过设计和技术思想和情感,艺术,音乐,舞蹈,角色扮演和故事。

  • 探索和使用媒体和材料

    孩子们唱歌,让音乐和舞蹈,尝试改变他们的方式。他们安全地使用和探索各种不同的材料,工具和技术,尝试色彩、设计、结构、形式和功能。

  • 音乐

    学生应该学会:使用他们的声音意味深长地和创造性地唱歌和演讲口号和押韵;调优和不调谐的乐器在音乐上;听与浓度和理解一系列高质量的生活和re……

  • 音乐

    应该教学生唱歌和玩音乐,增加信心和控制。他们应该开发一个对乐曲的理解,组织和控制思想在音乐结构和复制的声音从耳备忘录…

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