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60分钟的课中,学生将了解如何使用描述性的语言和比较信息文本。
60分钟的课中,学生将识别和探索信息文本的语言特性。
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60分钟的课中,学生将用事实来形容人,地方,动物和对象。
60分钟的课中,学生将确定事实和意见的区别。
60分钟的课中,学生将了解真实和虚幻的之间的区别。
这门科学单元涵盖了一系列概念有关生物的基本需求。
一个探究性评估的任务中,学生将演示的理解生物四个基本需求。
60分钟的课中,学生将研究如何保护可以保护生物。
60分钟的课中,学生将确定为什么生物需要避难所。
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60分钟的课中,学生将确定的四个基本需求生物。
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60分钟的课中,学生将学习和应用校对和编辑技能。
这个英语单元使用童话叙事文本类型介绍给年轻的学生。这地址的结构、人物和叙述的语言特性。
60分钟的课中,学生将独立写一个童话故事,使用适当的文本结构、语言和特性。
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60分钟的课中,学生将确定使用童话叙事文本的结构。
这数学单位地址的概念理解、识别和创建分数。