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一个60分钟的课程,学生将数字从0到100序列。
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计数到120,从小于120的任何数字开始。在此范围内,读写数字并用书面数字表示许多对象。
代数推理。学生应用数学过程标准来识别数字单词列表中的模式。预计该学生将以任何给定的数字开头的数十个以至少100个数字背诵数字。
从1到120之间的任何给定数字向前和向后背诵数字;
跳过两次,五次和数十个,以确定一组中最多120的对象总数;
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