将技术带入您的指导阅读课程中，并以有趣的，海盗为主题的学习活动来掌握R-Blend单词。
通过数字R-Blend活动发展阅读技能！
是时候快玩笑了！海盗最喜欢的字母字母是什么？当然是ARRRR！您的学生一定会喜欢我们新的以海盗为主题的R-Blend Google幻灯片互动活动。
这是增强课堂上阅读教学或数字学习环境。该活动的学生使用R-Blends阅读，识别，分类和写单词。通过基于海盗的界面，学生可以拖放，分类和点击掌握的方式来掌握r-blend单词。
为了播放，学生将以“编辑”模式开放Google幻灯片活动，而不是演示模式。每张幻灯片都有学生与可移动和可单击的零件进行交互，以识别，拼写，写和使用包含初始R-Blends的不同单词。
- 该资源结合了TR，PR，GR，DR，BR和FR的混合物。
学生将展示自己使用初始R-Blends识别，分类和写单词的能力。
差异化 +脚手架的提示
一个专门的，经验丰富的教育者团队创建了这一资源来支持您阅读教训。
除了个人工作时间外，还使用此活动通过指导的写作小组，整个课程或远程学习任务来增强学习。
如果您有上层和低于级别的学习者的混合物，并且ELL/ESL学生，我们有一些建议，以使学生遵守这些概念：
支持苦苦挣扎的学生
完成整个小组的活动，鼓励学生与课程互动并谈论他们的学习。
让学生成对工作或小组工作以完成活动。
➕挑战快速完成者
让学生通过识别其他R-Blend单词并创建教室锚图表或海报以挂在墙上来扩展学习。
让学生写句子或使用R-Blend单词进行单词搜索。
小组学习
通过让学生在笔记本或迷你白板中记录他们的答案，将幻灯片投影到屏幕上，并在屏幕上浏览它们。
与我们的所有能力水平计划课程10种最佳脚手架策略！
轻松为您的学生准备此资源
单击下载按钮将此资源的副本下载到您的计算机上。
在Google教室中分配此互动活动。请确保在编辑模式下打开，而不是演示模式。学生单击/拖动/丢弃以完成任务。
或者，将交互式资源用作A：
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