玩一个令人兴奋的游戏来帮助学生识别和定义单词前缀- pre,再保险、联合国和说。
没有更多的前缀工作表!让我们玩而不是!
的前缀——我有吗?游戏是一个有趣的和令人兴奋的方式对学生进行复习和练习,识别和定义单词前缀。学生阅读声明和决定这个词被描述。
玩,学生都卡。第一张牌开始演奏的学生大声朗读他们的信用卡。游戏通过包含答案的学生卡。每张卡片的链接到另一个,比赛继续,直到所有的卡片都阅读和匹配。
通过这次活动,学生们将展示他们的阅读能力和定义单词前缀再保险,联合国,以前,说,提高听力和口语技能在教室里。
小贴士分化+脚手架
一个专门的团队,经验丰富的教育工作者创造了这个资源来支持你的语言艺术课程。
除了个别学生工作时间,使用这个语法游戏提高学习指导写作团体,全班的教训,或远程学习任务。
如果你有一个以上的混合物和级以下的学习者,看看这些建议让学生走上正轨的概念:
支持陷入困境的学生
帮助那些需要帮助的学生理解概念,提供以前的作业和海报锚的图表让学生回忆过去的教训。
有学生完成活动小组或一小群老师。
➕挑战快终结者
鼓励快速终结者使用前缀词作品或让他们做一个前缀锚图表类来使用。
计划课程对所有与我们的能力水平十佳脚手架策略!
很容易为你的学生准备这个资源
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打印在卡片纸添加耐久性和寿命。把所有在一个文件夹或大信封,以方便访问。
这个资源是由萨曼莎玫瑰,在佛罗里达的一个老师,教起动合作者。万博manbext手机官网下载
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