低和高的排序活动形态。
形态词词用来表达我们有多一些,一个事件将会发生。作者使用的话可以表示为低,中等或高的形态。你常常会发现这种类型的语言说服力的文本来影响读者采用作者的意见。
向学生介绍高和低时使用这个资源形态。
主要提供了一个答案。
课程
CCSS.ELA-LITERACY.W.3.1
写评论文章主题或文本,支持自己的观点和理由。
CCSS.ELA-LITERACY.W.4.1
写评论文章主题或文本,支持一种观点,理由和信息。
CCSS.ELA-LITERACY.W.5.1
写评论文章主题或文本,支持一种观点,理由和信息。
CCSS.ELA-LITERACY.RI.6.6
确定作者的观点或目的文本和文本解释它是如何传达。
CCSS.ELA-LITERACY.W.6.1
写参数与清晰的原因和相关证据支持索赔。
ELAR 3.10
作者的目的和工艺:听、说、阅读、写作和思考使用多个文本。学生使用关键的调查来分析作者的选择以及它们如何影响和沟通在各种文本的意义。Th……
ELAR 3.10(一个)
解释在一个文本作者的目的和消息;
ELAR 3.10 (F)
讨论作者如何使用语言有助于声音;和
ELAR 3.12 (C)
写好辩的文本,包括意见的文章,使用类型特点和工艺;和
ELAR 4.10
作者的目的和工艺:听、说、阅读、写作和思考使用多个文本。学生使用关键的调查来分析作者的选择以及它们如何影响和沟通在各种文本的意义。Th……
ELAR 4.10(一个)
解释在一个文本作者的目的和消息;
ELAR 4.10 (F)
讨论作者如何使用语言有助于声音;和
ELAR 4.12 (C)
写好辩的文本,包括意见的文章,使用类型特点和工艺;和
ELAR 5.10
作者的目的和工艺:听、说、阅读、写作和思考使用多个文本。学生使用关键的调查来分析作者的选择以及它们如何影响和沟通在各种文本的意义。Th……
ELAR 5.10(一个)
解释在一个文本作者的目的和消息;
ELAR 5.10 (F)
看看作者的使用语言有助于声音;和
ELAR 5.12 (C)
写好辩的文本,包括意见的文章,使用类型特点和工艺;和
ELAR 6.9
作者的目的和工艺:听、说、阅读、写作和思考使用多个文本。学生使用关键的调查来分析作者的选择以及它们如何影响和沟通在各种文本的意义。种马……
ELAR 6.9(一个)
解释在一个文本作者的目的和消息;
ELAR 6.9 (F)
分析作者是如何使用语言有助于情绪和声音;
ELAR 6.11 (C)
使用类型特点和工艺组成multi-paragraph好辩的文本;
作者
娜塔莉
万博manbext手机官网下载教起动出版
我们创造优质、可下载的教学资源为主要/小学老师让教室热闹!万博足球体育
0评论
写一个评论帮助其他老师和家长喜欢自己。如果你想请求更改这个资源,或报告一个错误,选择相应的选项卡。