海报的符号学生可以使用它来监视他们对文本的理解。
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使用上下文来证实或纠正词识别和理解,必要时重读。
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监控理解和重读等做出调整,利用背景知识,理解分解时问问题,和注释。
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在记事等有意义的方式与来源,注释,随笔,或者说明;
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在记事等有意义的方式与来源,注释,随笔,或者说明;
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