翻书时使用学习词类。
这个教学资源帮助学生了解五个词性:
- 普通名词
- 专有名词
- 人称代词
- 形容词
- 动词
学生将剪切和粘贴原始动画,用它来记录词类的定义。这个翻也可以被学生用来识别和记录各种词类的例子在书面文本。
受欢迎的类别:
课程
CCSS.ELA-LITERACY.L.1.1.A
打印所有大小写字母。
CCSS.ELA-LITERACY.L.1.1.B
使用普通的、正确的和所有格名词。
CCSS.ELA-LITERACY.L.1.1.D
使用个人、占有和不定代词(例如,我,我,我,他们,他们,他们,任何人,一切)。
CCSS.ELA-LITERACY.L.1.1.F
经常使用形容词发生。
CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1
显示命令的约定标准英语语法和写作或说话时使用。
CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.B
形式和使用频繁发生不规则复数名词(例如,脚,孩子,牙齿,老鼠,鱼)。
CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.C
使用反身代词(如自己,自己)。
CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.D
形式和使用频繁发生不规则动词的过去时态(如坐,藏告诉)。
CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.E
使用形容词和副词,它们之间的选择取决于要修改。
CCSS.ELA-LITERACY.L.3.1
显示命令的约定标准英语语法和写作或说话时使用。
CCSS.ELA-LITERACY.L.3.1.B
形式和使用规则和不规则的复数名词。
CCSS.ELA-LITERACY.L.3.1.D
形式和使用规则动词和不规则动词。
CCSS.ELA-LITERACY.L.3.1.G
形式和使用形容词和副词比较级和最高级形式,以及它们之间选择取决于要修改。
CCSS.ELA-LITERACY.L.3.2.D
并使用所有格形式。
CCSS.ELA-LITERACY.W.4.5
在同行和成人的指导和支持下,发展和加强写作所需要的规划、修改和编辑。(编辑惯例应该展示命令语言的标准1 - 3包括4级。)
CCSS.ELA-LITERACY.L.4.1.A
使用关系代词(谁,,,,,)和相对副词(地点、时间,为什么)。
CCSS.ELA-LITERACY.L.4.1.D
形容词在句子顺序根据传统的模式(比如,一个小红袋而不是一个红色的小袋子)。
ELAR 1.11 (D)
编辑草稿使用标准英语惯例,包括:
ELAR 1.11 (D) (3)
单数、复数、常见专有名词;
ELAR 1.11 (D) (iv)
形容词,包括文章;
ELAR 1.11 (D)(七)
代词,包括主观、客观,占有欲强的情况下;
ELAR 2.11 (D)
编辑草稿使用标准英语惯例,包括:
ELAR 2.11 (D) (2)
过去、现在和未来的动词时态;
ELAR 2.11 (D) (3)
单数、复数、常见专有名词;
ELAR 2.11 (D) (iv)
形容词,包括文章;
ELAR 2.11 (D)(七)
代词,包括主观、客观,占有欲强的情况下;
ELAR 3.11 (D)
编辑草稿使用标准英语惯例,包括:
ELAR 3.11 (D) (2)
过去、现在和未来的动词时态;
ELAR 3.11 (D) (3)
单数、复数、常见专有名词;
ELAR 3.11 (D) (iv)
形容词,包括它们的比较级和最高级形式;
ELAR 3.11 (D)(七)
代词,包括主观、客观,占有欲强的情况下;
ELAR 4.11 (D)
编辑草稿使用标准英语惯例,包括:
ELAR 4.11 (D) (3)
单数、复数、常见专有名词;
ELAR 4.11 (D) (iv)
形容词,包括它们的比较级和最高级形式;
ELAR 4.11 (D)(七)
代词,包括反射性;
作者
布朗温
万博manbext手机官网下载教起动出版
我们创造优质、可下载的教学资源为主要/小学老师让教室热闹!万博足球体育
0评论
写一个评论帮助其他老师和家长喜欢自己。如果你想请求更改这个资源,或报告一个错误,选择相应的选项卡。